Saint-Sernin-sur-Rance · Aveyron · Académie de Toulouse
École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance)

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (62%) BTS
Capacité : 64 places
Taux d'accès : 91.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
270
▼ -37.5% vs 2020
Admis (places effectives)
45
▼ -34.8% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
96
▲ +71.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 432 69 70 60.0% 56 1.8%
2021 328 63 60 78 0.0%
2022 341 65 60 78.0% 103 0.0%
2023 363 56 64 82.0% 120 5.0%
2024 270 45 64 90.0% 96 10.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-37.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
64
places offertes
Candidats
310
268 classés
Taux d'accès
91.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
26%
35% des candidats
% boursiers
16%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
310
Candidats
268
86% classés
246
92% reçoivent une propo
58
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.77
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
54%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
19%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
7%
Autres doublettes
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
18%
Techno
62%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau scolaire en enseignement général
Résultats académiques
Notes de français, résultat des épreuves anticipées de français du Bac
Essentiel
Niveau scolaire en enseignement général
Résultats académiques
Notes de français, résultat des épreuves anticipées de français du Bac
Essentiel
Niveau scolaire en Sciences
Résultats académiques
Notes de SVT / Biologie- Ecologie / Sciences physiques
Essentiel
Niveau scolaire en Sciences
Résultats académiques
Notes de SVT / Biologie- Ecologie / Sciences physiques
Très important
méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
bulletins scolaires et/ou fiche avenir
Important
Capacités d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
notes de français, projet de formation motivé
Très important
Assiduité
Savoir-être
Bulletins scolaires et/ou fiche avenir
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Bulletins scolaires et/ou fiche avenir
Très important
rigueur et organisation
Savoir-être
Bulletins scolaires et/ou fiche avenir
Essentiel
Projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Projet d'activité professionnelle
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé,
Important
Centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités naturaliste, loisirs de pleine nature, lectures
Important
Expériences d'animation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activité d'animation auprès d'un public, formation à l'animation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement associatif, implication et initiatives

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé par la nature avec solides acquis en SVT, grande rigueur et assiduité, projet professionnel cohérent et engagements naturalistes. »

Compétences critiques

  • connaissances_en_biologie/ecologie (SVT)
  • rigueur_et_assiduite
  • motivation_et_projet_de_formation_clair
  • capacité_dorganisation_et_méthodes_de_travail

Red flags pour l'admission

  • moyenne_générale_très_insuffisante
  • absence_de_bulletins_ou_appréciations
  • projet_de_formation_vague_ou_non_cohérent
  • manque_dimplication_naturelle (aucune activité/nature/terrain)

Type de profil recherché

Nature scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
341 candidats
65 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
363 candidats
56 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
270 candidats
45 admis · 0% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance)
Saint-Sernin-sur-Rance, Aveyron · académie de Toulouse.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
20%
Pression / place
4.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 98
Ratio
1.53
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 107
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 63

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les éléments prioritaires dans l'examen des candidatures reposent sur : - la motivation exprimée par le candidat au travers de son "projet de formation motivé" (projet de formation, projet d'activité professionnelle...) - la cohérence du projet professionnel du candidat et son adéquation avec les objectifs et les attendus de la formation, - tout autre élément permettant d'apprécier la culture naturaliste, le dynamisme, l'engagement et l'implication personnelle du candidat (en particulier tels qu'ils sont exprimés par le candidat dans la rubrique : "Activités et Centres d'intérêts") - Pour les candidats scolarisés en classe de Terminale : - le niveau scolaire perçu au travers des bulletins de notes de la classe de 1ère et de Tle et de la fiche avenir, - la capacité de travail, l'investissement, l'assiduité et la rigueur perçus au travers des bulletins de notes et de la fiche avenir. - Pour les candidats scolarisés dans le supérieur ou non scolarisés : - les notes obtenues au Baccalauréat, - le niveau scolaire perçu au travers des bulletins de notes de la classe de 1ère et de Tle et des bulletins de notes du supérieur - l'investissement, l'assiduité et la rigueur perçus au travers des bulletins de notes Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Une moyenne générale très insuffisante
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il ressort de l’examen des voeux les remarques suivantes. - La difficulté pour la commission d’évaluer le niveau scolaire, l’implication et la rigueur du candidat en l’absence de bulletins de notes et/ou en l’absence d’appréciations (en particulier pour certains candidats non scolarisés ou scolarisés dans le supérieur) - La commission s’interroge également sur la fiabilité de certaines informations qui sont renseignées par les candidats (notes et appréciations des bulletins en l’absence de remontée automatique des notes. - Enfin la commission constate qu'il est difficile de vérifier la sincérité du projet et des notes pour des candidats étrangers. Signature : Olivier COURANT, Chef d'établissement de l'établissement École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin /Rance)
Rapport public Parcoursup 2025

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