Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
CPGE - MPSI
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
460
▼ -17.4% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▲ +47.4% vs 2020
Taux d'accès
91.0%
▲ +71.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
206
▼ -29.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 557 | 19 | 36 | 53.0% | 294 | 0.0% |
| 2021 | 187 | 23 | 36 | — | 173 | 6.3% |
| 2022 | 436 | 24 | 36 | 91.0% | 175 | 0.0% |
| 2023 | 394 | 23 | 36 | 84.0% | 193 | 0.0% |
| 2024 | 460 | 28 | 36 | 91.0% | 206 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-17.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
464
174 classés
Taux d'accès
49.0%
propositions / candidats
Pression
12.9
candidats / place
% filles admises
14%
27% des candidats
% boursiers
0%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
464
Candidats
174
38% classés
203
117% reçoivent une propo
21
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.41
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
86%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physiquechimie et, le cas échéant, en sciences de l’ ingénieur ou en informatique.
Résultats académiques
Résultats dans les matières scientifiques et anglais moyennes, classement et évolution des résultats
Très important
Aptitudes au travail et capacités d’ organisation. Faire preuve de réflexion, argumentation et expression écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de 1ere et terminale.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats et appréciations portés sur les bulletins
Essentiel
disposer d'une capacité de travail suffisante, être curieux. Disposer de capacités d'organisation
Savoir-être
Comportement face au travail. Assiduité, ponctualité Eléments de la fiche avenir
Très important
motivation, connaissance du contenu de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du projet motivé : contenu, authenticité, capacité à se projeter
Complémentaire
Engagements professionnels et associatifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Valorisation des expériences, niveau d'engagement
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, très bon en maths et physique, rigoureux et autonome, avec un projet clair pour la CPGE MPSI. »
Compétences critiques
- excellentes compétences en mathématiques
- solides compétences en physique-chimie
- forte autonomie et rigueur méthodologique
- capacité d'analyse et d'expression écrite argumentée
Red flags pour l'admission
- résultats scientifiques insuffisants (maths/physique <10 de moyenne)
- absentéisme ou comportement inadapté
- absence de motivation ou projet incohérent
- bulletins montrant un manque de travail/évolution négative
Type de profil recherché
Scientifique travailleur
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 174
Ratio
4.83
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- les enseignements de spécialités choisis : mathématiques et sciences physiques
- les notes de mathématiques, sciences physiques et anglais : moyennes supérieures à 10
- le comportement : assiduité, bonne capacité de travail et investissement en cours
- La fiche avenir et le positionnement du chef d'établissement
- la cohérence du projet motivé : connaissance de la formation, présence portes ouvertes et/ou salon, perspectives post CPGE
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats scientifiques insuffisants
Comportement inadapté pour une CPGE : absentéisme récurrent, aucun travail.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission est attentive aux candidatures qui présentent des résultats corrects en mathématiques et sciences physiques et
un bon comportement face au travail.
La commission est attentive à la qualité du projet motivé : le projet de formation doit être mis en valeur par le candidat pour
pouvoir démontrer à la
commission une connaissance de la formation, de ses exigences et une réelle motivation.
La commission prend en compte l'avis argumenté du chef d'établissement
Signature :
Dominique FASSOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte-Croix Saint-Euverte
Rapport public Parcoursup 2025
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