BTS - Services - Economie sociale familiale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les fichiers ont été répartis dans le cadre d'une commission des voeux entre les enseignants de l'équipe pédagogique BTS ESF. Procédure avec classement des fichiers selon leur provenance (baccalauréat professionnel, technologique ou autre). Chaque candidature a été examinée et les critères retenus sont : - l'implication citoyenne (bénévolat, servcie civqiue ou projets lycéens par exemple) - les motivations du candidat(lettre en lien avec la formation, conncaissance des attendus et non simple stérotype de lettre) - les résultats dans les matières se retrouvant dans la formation BTS comme la physique ou la biologie ou l'économie - l'assiduité et le sérieux: nous notons des démissions sans réel motif donc déterminer le degré d'implication du futur étudint est important. Le classement final permet de mettre en concurrence les dossiers pour effectuer un classement avec une numérotation saisie sur Parcoursup. Prise en compte des STS favorables pour les bacs professionnels puis les STS non favorables. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures ont été éliminés quand la note globale était inférieure à 11/20.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est essentiel que les futurs étudiants comprennent la nécessité de mûrir dans la posture et la tenue professionnelles. Le lycée d'accueil insiste sur la tenue vestimentaire des étuduants (pas de jogging, de vêtement déchiré...), la posture repose sur la prise de conscience des attendus d'exemplarité renfocé avec l'assiduité et la ponctualité. Dans une formation reposant sur l'interaction le relationnel, l'accompagnement de personnes vulnérables, il est indéfectible que l'étudiant se positionnera comme une personne ressource responsable, ayant des compétences psychosociales remarquables avec l'accent porté sur le savoir-être. Les futurs étudiants ne doivent pas confondre cette formation avec le diplôme d'état Educateur et Assistant social. Un accompagnement personnalisé des étudaints est assuré issu de l'expérimentation BAC / STS pour développer les compétences professionnelles en fonction de l'origine du Baccalauréat. Signature : VALERIE GERME-MURAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel VIRGINIA HENDERSON