DN MADE - Graphisme - Spécialité Communication et Identité Culturelle

Être passionné(e) par le design graphique. Aimer communiquer à travers le dessin et le graphisme. Être curieux(se) du design, se cultiver, visiter des expositions. Être dynamique et autonome, avoir une force de travail et prendre des initiatives. Organiser son temps et anticiper les besoins. Avoir un esprit critique et savoir se remettre en question. Aimer échanger des idées, travailler en groupe, savoir écouter les autres.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le classement est déterminé grâce à un traitement algorithmique effectué sur Parcoursup par la commission d’examen des vœux. : Nous tenons principalement compte des éléments suivants : les résultats académiques sont pris en compte au travers des moyennes de première et de terminale. Les résultats aux épreuves anticipées de première sont pris en compte. Les résultats aux épreuves du baccalauréat sont pris en compte si le candidat est déjà bachelier. Elles font donc l’objet d’un traitement algorithmique. Les compétences et savoir être sont appréciés et évalués au travers des appréciations portées sur les bulletins par les enseignants et par l’appréciation générale du dossier parcoursup : sont pris en compte les savoir-être, l’assiduité, le sérieux, la rigueur, la méthode dans le travail, la ponctualité, la capacité à travailler en groupe. Les projets personnels motivés sont étudiés afin d’évaluer la motivation à intégrer la formation : sont pris en compte la compréhension du parcours et ses spécificités, la cohérence avec le projet personnel d’orientation futur, la compréhension des débouchés et du métier de designer graphique, la participation éventuelle aux portes ouvertes. La pièce complémentaire au projet personnel motivé est étudiée afin d’évaluer : la compréhension des spécificités du parcours design graphisme communication et identité culturelle et la compréhension du métier de designer graphique par l’ étudiant qui analyse des références de designers relevant de ce domaine. La note globale attribuée à une candidature est donc composée de la façon suivante Moyenne de première : coefficient 2 Moyenne de terminale : coefficient 2 Moyenne des épreuves du bac de première : coefficient 2 Évaluation des savoir être via les appréciations bulletin : coeff 3 Évaluation de la motivation, de la connaissance du parcours, de la cohérence du projet personnel au travers du projet personnel motivé et pièce complémentaire : coefficient 3 Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est essentiel de bien démontrer la compréhension du parcours graphisme et de ses particularités, tout comme la correspondance entre vos décisions d'orientation et votre projet professionnel. Dans le projet motivé, vous exprimez votre désir d'intégrer la formation en graphisme. Vous démontrez que vous faites la différence entre design graphique et arts plastiques. Vous expliquez pourquoi il est important pour vous de devenir graphiste. Dans les pièces complémentaires du projet motivé du projet motivé, vous mettez en avant des projets liés au design graphique, aux designers et aux groupes de designers spécialisés en graphisme dans le but de démontrer votre connaissance du domaine. Vous le déposez sous forme de PDF sur la plate-forme (pas de réseau social, de lien web, de document drive). Fichier au format PDF, 2 Mo max., 10 pages A4 max. Signature : LAURENT MARTINEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Edouard Branly