Soissons · Aisne · Académie de Amiens
Lycée des métiers Saint Vincent de Paul

DN MADE - Graphisme - Spécialité : Volumes imprimés

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (83%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 76.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Hauts-de-France
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
70
▼ -50.4% vs 2020
Admis (places effectives)
13
0.0% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +122.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
59
▲ +136.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 141 13 15 44.0% 25 0.0%
2021 175 15 18 30 0.0%
2022 110 3 12 25.0% 15 0.0%
2023 80 14 12 80.0% 45 0.0%
2024 70 13 12 98.0% 59 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -50.4% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +122.7%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
45
26 classés
Taux d'accès
76.0%
propositions / candidats
Pression
3.0
candidats / place
% filles admises
100%
60% des candidats
% boursiers
17%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
45
Candidats
26
58% classés
36
138% reçoivent une propo
7
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
83%
Général
0%
Techno
17%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en matières scientifiques option artistiques
Résultats académiques
Appréciations évaluatives des bulletins sur ces matières. Notes en mathématiques et sciences, notes en dessin ou arts plastiques
Très important
Qualité des productions capacité à l'oral qualité intellectuelle et esprit critique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de formation motivé et cohérence du parcours et des activités; choix d'activités périscolaires
Essentiel
Implication ouverture au monde et à la culture, curiosité intellectuelle, esprit critique
Savoir-être
Projet de formation motivé et cohérence du parcours et des activités; choix des activités périscolaires;
Important
Cohérence du projet et du parcours intérêts pour les arts, curiosités du monde des arts. Participation aux portes ouvertes, connaissance du projet d'établissement.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Partage d'un book, de planches, de dessin, de vidéos, pour vérifier la qualité artistique et le niveau. Autonomie et capacité de travail démarche personnelle d'activité connexes.
Important
Engagement associatif esprit de partage, intérêt au partage de son parcours artistique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Qualité des présentations, capacité à créer , à produire. Participation à des projets au sein du cursus ou dans la vie citoyenne. Créations personnelles etc.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif avec un book solide, autonome et méthodique, démontrant curiosité culturelle et cohérence de projet. »

Compétences critiques

  • qualité des productions artistiques (book)
  • autonomie et méthode de travail
  • curiosité culturelle et esprit critique

Red flags pour l'admission

  • absences de travaux artistiques ou book inexistant
  • mauvais niveau général scolaire (bulletins faibles)
  • projet motivé incohérent ou absence de motivation rédigée
  • manque d'autonomie et incapacité à présenter un travail personnel

Type de profil recherché

Artistique creatif methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
110 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
80 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
70 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée des métiers Saint Vincent de Paul
Soissons, Aisne · académie de Amiens.
% admis même académie
33%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 26
Ratio
1.73

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Notre établissement est très sensible à la démarche qualité. Dans nos structures nous accueillons la différence qu'elle soit par le handicap ou par les modalités visant à la mise en place d'une appropriation différenciées de formation. Un bon niveau général est exigé. Un dossier de travaux artistiques peut être demandé. Sachant que pour certaines mentions de DNMADE, les établissements sont peu nombreux, les places comptées et la sélection sévère. Les Parcours scolaires en adéquation avec la filière et la fiche Avenir sont étudiés pour l’ensemble des étudiants qui postulent dans cette formation. Les étudiants postulant dans ces formations DNMADE doivent : S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe Signature : ALEXIS GARCIA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée des métiers Saint Vincent de Paul
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à DN MADE - Graphisme - Spécialité : Volumes imprimés ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.