Soissons · Aisne · Académie de Amiens
Lycée des métiers Saint Vincent de Paul
DN MADE - Graphisme - Spécialité : Identité visuelle
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (62%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
124
▼ -24.8% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -6.7% vs 2020
Taux d'accès
74.0%
▲ +68.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
87
▲ +234.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 165 | 15 | 15 | 44.0% | 26 | 18.2% |
| 2021 | 226 | 16 | 18 | — | 40 | 11.1% |
| 2022 | 109 | 3 | 12 | 33.0% | 22 | 0.0% |
| 2023 | 109 | 16 | 12 | 100.0% | 89 | 0.0% |
| 2024 | 124 | 14 | 12 | 74.0% | 87 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-24.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +68.2%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
97
78 classés
Taux d'accès
86.0%
propositions / candidats
Pression
6.5
candidats / place
% filles admises
53%
66% des candidats
% boursiers
12%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
97
Candidats
78
80% classés
57
73% reçoivent une propo
19
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.85
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
19%
Techno
62%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en matières scientifiques option artistiques
Résultats académiques
Appréciations évaluatives des bulletins sur ces matières
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif, rigoureux et autonome, avec un solide dossier artistique et des capacités de synthèse pour concevoir des identités visuelles. »
Compétences critiques
- créativité et maîtrise des techniques graphiques (traditionnelles et numériques)
- esprit de synthèse et capacité à construire une identité visuelle
- rigueur méthodologique et qualité du dossier / travaux
- bonne expression écrite et orale
Red flags pour l'admission
- niveau artistique faible ou dossier de travaux absent
- manque de rigueur scolaire et mauvaises appréciations en matières artistiques
- absence de motivation ou projet flou pour la filière
- dossier scolaire très déséquilibré sans compétences transversales
Type de profil recherché
Artistique synthétique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des métiers Saint Vincent de Paul
Soissons, Aisne · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 78
Ratio
5.2
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Notre établissement est très sensible à la démarche qualité.
Dans nos structures nous accueillons la différence qu'elle soit par le handicap ou par les modalités visant à la mise en place d'une
appropriation
différenciées de formation.
Un bon niveau général est exigé. Un dossier de travaux artistiques peut être demandé. Sachant que pour certaines mentions de
DN
MADE, les
établissements sont peu nombreux, les places comptées et la sélection sévère.
Les Parcours scolaires en adéquation avec la filière et la fiche Avenir sont étudiés pour l’ensemble des étudiants qui postulent
dans
cette
formation.
Les étudiants postulant dans ces formations DNMADE doivent :
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa
curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des
humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes
de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa
curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des
humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes
de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe
Signature :
ALEXIS GARCIA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
métiers Saint Vincent de Paul
Rapport public Parcoursup 2025
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