Amiens · Somme · Académie de Amiens
APRADIS - Site Amiens
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
87
▼ -61.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
0.0% vs 2020
Taux d'accès
32.0%
▲ +113.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
28
▼ -20.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 228 | 18 | 19 | 15.0% | 35 | 25.0% |
| 2021 | 212 | 19 | 19 | — | 33 | 0.0% |
| 2022 | 126 | 18 | 17 | 27.0% | 34 | 0.0% |
| 2023 | 108 | 17 | 17 | 33.0% | 35 | 0.0% |
| 2024 | 87 | 18 | 17 | 32.0% | 28 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-61.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +113.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
97
59 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
100%
98% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
97
Candidats
59
61% classés
32
54% reçoivent une propo
24
75% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.73
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
36%
Général
27%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
40%
Engagement et activités
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Résultats académiques
Ils ne sont pas pris en compte
Essentiel
Qualité de l'argumentaire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à présenter ses motivations de manière écrite
Très important
Capacité d'adaptation, ouverture d'esprit, respect de l'autre
Savoir-être
Capacité d'adaptation, ouverture d'esprit, respect de l'autre
Essentiel
Capacité à présenter ses motivations de manière orale
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité à présenter ses motivations de manière orale
Très important
Connaissance du métier
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance du métier
Très important
Connaissance du projet pédagogique du centre de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance du projet pédagogique du centre de formation
Très important
Sensibilité au monde environnant, économique, politique et social
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Sensibilité au monde environnant, économique, politique et social
Très important
Présentation du parcours personnel et professionnel en faisant des liens avec le projet professionnel de formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Bénévolats, travail coopératif, engagement volontaire,...
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) engagé(e), communicatif(ve) et réfléchi(e) avec forte capacité à présenter clairement son projet, riche d'expériences associatives ou de bénévolat et bonne connaissance du métier et du projet pédagogique. »
Compétences critiques
- expression_orale
- expression_ecrite
- engagement_associatif
- connaissance_du_metier_et_du_projet_pedagogique
Red flags pour l'admission
- incapacite_a_presenter_motivation_orale_claire
- absence_dengagement_benevole_ou_projet_connexe
- manque_de_sensibilite_au_contexte_social_et_environnemental
- non_connaissance_du_projet_pedagogique_de_l_etablissement
Type de profil recherché
Social pedagogique engage
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
APRADIS - Site Amiens
Amiens, Somme · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 36
Ratio
1.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Aucun examen des voeux n'est effectué avant l'épreuve orale d'admission. L'épreuve orale d'admission consiste en un entretien,
d'une durée de 30 minutes, conduit à partir du récit autobiographique remis au jury le jour de l'entretien.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il n’existe aucun critère, ni quantitatif ni qualitatif, conduisant à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats sont fortement invités à consulter le site internet l'APRADIS afin de prendre connaissance :
- du contenu pédagogique de la formation visée ;
- des attendus métiers ;
- du règlement d'admission ;
- du projet pédagogique de l'association.
Signature :
Philippe LORENZO,
Directeur de l'établissement APRADIS - Site Amiens
Rapport public Parcoursup 2025
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