Chalon-sur-Saône · Saône-et-loire · Académie de Dijon
CNAM Chalon

Licence - Informatique - Parcours Informatique générale

Public Formation non sélective Bac général dominant (50%) Licence
Capacité : 16 places
Taux d'accès : 48.0%
Moyenne admis : 13.5/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
271
▲ +39.0% vs 2020
Admis (places effectives)
16
0.0% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +178.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
229
▲ +263.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 195 16 16 32.0% 63 0.0%
2021 160 16 16 133 0.0%
2022 295 16 16 43.0% 121 0.0%
2023 181 14 16 96.0% 164 18.0%
2024 271 16 18 89.0% 229 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+39.0% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
16
places offertes
Candidats
233
228 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
14.6
candidats / place
% filles admises
13%
12% des candidats
% boursiers
14%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
233
Candidats
228
98% classés
85
37% reçoivent une propo
15
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
2.19
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
50%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
25%
Autres doublettes
25%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
4%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
50%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques et/ou technologique
Résultats académiques
Notes de première, terminale et Examen
Essentiel
Disposer de bonne base mathématiques et d'une pratique du domaine informatique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Relevé de notes
Important
Comportement général
Savoir-être
Fiche avenir : appréciation des professeurs, appréciation générale
Important
Rédaction du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Esprit d'initiative, pratique sportive ou culturelle, capcité d'investissement personnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, Projet de formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome avec de bonnes bases en mathématiques et en informatique, rigoureux et capable d'expliquer clairement un projet cohérent. »

Compétences critiques

  • bases solides en mathematiques
  • pratique et connaissances en informatique/numerique
  • rigueur methodologique et autonomie
  • capacite d'analyse et synthese

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet ou projet de formation mal rempli
  • notes faibles en mathematiques et en numerique
  • absence d'appreciations favorables ou comportement inadapté
  • manque de rigueur/formalisme dans les productions ecrites

Type de profil recherché

Informatique pratique raisonnee
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
295 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
181 candidats
14 admis · 0% TBF · 18% TB
2024
271 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

CNAM Chalon
Chalon-sur-Saône, Saône-et-loire · académie de Dijon.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
0%
Pression / place
14.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 113
Ratio
7.06

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers sont examinés individuellement dans leur intégralité sur la base d'un préclassement (voir critères) déterminant la qualité du candidat et son niveau. Une modulation manuelle est alors réalisée selon la qualité du dossier : renseignement des différentes parties, qualité rédactionnelle, précision des informations, explication du projet, motivation, appréciation des enseignants. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Constituer un dossier complet et de qualité : soyez attentif à la rédaction du projet de formation et aux informations que vous pouvez renseigner dans toutes les parties du dossier. Signature : Christophe DECREUSE, Président de l'établissement CNAM Chalon
Rapport public Parcoursup 2025

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