Aix-en-Provence · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Emile Zola

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective Bac pro dominant (56%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
437
▼ -28.2% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▲ +8.3% vs 2020
Taux d'accès
42.0%
▲ +27.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
57
▲ +62.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 609 24 24 33.0% 35 10.0%
2021 650 26 24 50 0.0%
2022 524 25 24 47.0% 51 0.0%
2023 552 23 24 39.0% 74 0.0%
2024 437 26 24 42.0% 57 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-28.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
509
265 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
21.2
candidats / place
% filles admises
90%
72% des candidats
% boursiers
25%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
509
Candidats
265
52% classés
90
34% reçoivent une propo
20
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.6
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
78%
Autres spécialités
50%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
22%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
44%
Techno
56%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
45%
Motivation
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Maîtrise de la langue française
Résultats académiques
Bulletins scolaires - Projet de formation motivé
Très important
Maîtrise de l'anglais et de l'espagnol
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Maitrise des savoirs en enseignement pro/techno
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Essentiel
Qualité de l'expression en langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de formation motivé
Essentiel
Comportement en classe
Savoir-être
Appréciations des bulletins scolaires et avis du conseil de classe
Essentiel
Attitude face au travail
Savoir-être
Appréciations des bulletins scolaires et avis du conseil de classe
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Fiche avenir Bulletins scolaires
Essentiel
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Adéquation du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir
Complémentaire
activités sportives ou artistiques
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
activités sportives ou artistiques /profil

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, très bon en expression écrite et en langues (anglais/espagnol), avec un projet professionnel précis et adapté au BTS SAM. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite en français
  • maîtrise des langues étrangères (anglais/espagnol)
  • autonomie et capacité d'organisation
  • adéquation claire du projet professionnel

Red flags pour l'admission

  • absence de maîtrise du français écrit
  • mauvais comportement ou avis défavorable du conseil de classe
  • projet motivé flou ou non adapté à la filière
  • langues hors anglais/espagnol uniquement (critère éliminatoire)

Type de profil recherché

Commercial administratif pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
524 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
552 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
437 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Emile Zola
Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
6%
Pression / place
21.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 26
Ratio
1.08
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 60
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 36

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Etude des éléments qualitatifs projet de formation motivé Appréciations Fiche avenir Evaluation des éléments de 0 à 20 Classement candidats avac intégration éléments quantitatifs (moyenne fiche avenir..) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Langues autres qu'espagnol et anglais
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent mieux développer les éléments de chaque voeu. Les lettres de motivation doivent être adaptées à la formation demandée. Beaucoup de candidats n'apportent pas les éclairages suffisants sur leur mobilité géographique. Signature : SYLVIE KREMER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Emile Zola
Rapport public Parcoursup 2025

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