Bourg-en-Bresse · Ain · Académie de Lyon
ENSEIS - Etablissement de l'Ain - Ecole de formation sanitaire et sociale

D.E Educateur de Jeunes Enfants

Privé sous contrat d'association Formation sélective EFTS
Capacité : 19 places
Taux d'accès : 59.0%
Moyenne admis : 13.4/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
156
▼ -45.5% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +42.9% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +308.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
137
▲ +226.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 286 14 14 12.0% 42 0.0%
2021 195 14 14 40 0.0%
2022 119 16 16 41.0% 80 0.0%
2023 159 18 19 28.0% 68 0.0%
2024 156 20 20 49.0% 137 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -45.5% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +308.3%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
19
places offertes
Candidats
141
90 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
7.4
candidats / place
% filles admises
94%
98% des candidats
% boursiers
9%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
141
Candidats
90
64% classés
62
69% reçoivent une propo
16
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
2.06
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
80%
Autres doublettes
20%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
8%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
6%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
27%
Général
45%
Techno
27%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Compétences à l'écrit
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Rédaction du projet de formation motivé et des différentes rubriques - Orthographe, syntaxe, grammaire, vocabulaire. - Capacité de synthèse et d'argumentation
Très important
Expression orale évaluée en entretien
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à l'oral
Essentiel
Faire valoir ses capacités relationnelles
Savoir-être
Expériences pré professionnelles ou professionnelles (BAFA, bénévolat, job d'été, service civique, stages, etc...)
Important
Soin apporté au remplissage du dossier
Savoir-être
Mise en valeur de l'analyse de ses qualités personnelles vis à vis du métier choisi
Essentiel
Degré de maturité
Savoir-être
- Capacités d'analyse de ses différentes expériences au regard de la formation choisie
Très important
Elaboration du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Aspirations et idéaux - Expression des attentes du candidat au regard de la formation et du métier choisi
Important
Réalisme du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Conditions matérielles et financières envisagées pour la durée de la formation
Essentiel
Analyse des attendus du métier
- Explicitation de l'histoire, du parcours personnel et professionnel du candidat au regard de la formation choisie
Très important
Dynamisme de la démarche
- Démarches effectuées pour rencontrer des professionnels du métier - Lectures pour approfondir les connaissances de la formation et du métier - Connaissance des contenus de la formation, moyens mis en oeuvre pour se renseigner sur le métier
Très important
Ouverture et curiosité
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Connaissance des publics - Ouverture au monde : voyages, actions humanitaires, etc...
Très important
Implication
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Réalisation d'activités sportives et culturelles - Description et mobilisation dans des actions solidaires menées
Essentiel
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Expériences associatives, citoyennes - Expériences professionnelles

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e motivé·e, engagé·e dans des expériences avec des publics, excellent·e à l'oral et à l'écrit, capable d'analyser son parcours et de montrer maturité relationnelle. »

Compétences critiques

  • expression_orale
  • engagement_pratique (BAFA/bénévolat/stages)
  • motivation et cohérence du projet
  • capacité d'analyse de son parcours

Red flags pour l'admission

  • motivation insuffisamment élaborée
  • incapacité à se situer positivement dans un cadre relationnel
  • incapacité à prendre des initiatives
  • dossier mal rempli / mauvaise qualité rédactionnelle

Type de profil recherché

Social relationnel pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
119 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
159 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
156 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

ENSEIS - Etablissement de l'Ain - Ecole de formation sanitaire et sociale
Bourg-en-Bresse, Ain · académie de Lyon.
% admis même académie
55%
% admis même lycée
0%
Pression / place
7.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 81
Ratio
4.26

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le dispositif d'admission repose sur une épreuve orale (entretien). Déroulement : Un formateur et un professionnel reçoivent conjointement le candidat lors d'un temps d'entretien d'une durée de 30 minutes. Le candidat doit leur remettre (au format "papier") son projet de formation motivé et l'édition des rubriques "Activités / Centres d'intérêt". Ces pièces sont issues du dossier Parcoursup et servent à conduire l’entretien. Elles sont obligatoires et de la responsabilité du candidat de les présenter le jour de l’entretien. Les échanges portent essentiellement sur le choix de formation et les motivations du candidat. Le jury évalue les capacités à exercer le métier, à travailler en équipe et partenariat, mais également le parcours de vie professionnelle et personnelle, l’élaboration du projet professionnel. En lien avec le cadre de référence, les objectifs consistent à estimer certaines “qualités” et “capacités personnelles”. Celles-ci sont à considérer en termes de pré-requis et de potentialités dans une perspective de la formation professionnelle La notation de chaque membre du jury est sur 20 (permet de départager également les candidats ex-aequo) Pour le formateur : Critère 1 : le degré d'élaboration des motivations et du choix d'orientation, dans une démarche suffisamment constructive et ouverte, prenant appui sur une base d'information/documentation. Critère 2 : la capacité à se situer positivement dans un cadre et une dynamique de vie sociale et de formation. Critère 3 : la capacité à investir la formation tant sur un plan de la maturité et de l’équilibre émotionnel, des capacités de réflexion et d’analyse personnelles, que de la faisabilité de ce projet de formation. Pour le professionnel : Critère 1 : la capacité de travail relationnel individualisé et / ou collective. Critère 2 : la capacité à prendre des initiatives et à se situer de manière réaliste dans un champ de relations sociales complexes. Critère 3 : l’engagement du candidat dans sa démarche en direction du métier choisi. Les éléments d'évaluation, l'estimation des pré-requis doit permettre : - d’ajourner les candidatures qui au moment de l’admission révèlent trop d’insuffisances, voire des contre-indications ou s’avèrent encore trop aléatoires par rapport aux exigences et implications de la formation professionnelle demandée. - de contribuer à l’évaluation globale de l’aptitude actuelle du candidat, à bénéficier de la formation dispensée à l’ENSEIS. Un classement est effectué sur la base des notes obtenues : les candidats ayant obtenu une moyenne égale ou supérieure à 10/20 entrent dans le classement pour une entrée en formation en fonction du nombre de places fixées par la Région (admis et en liste complémentaire). Les candidats n’obtenant pas la moyenne de 10/20 sont éliminés et ne pourront pas se présenter à une session d’admission complémentaire éventuelle. En cas de voeux multiples de formation : le candidat
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un manque d'élaboration des motivations et du choix d'orientation Une incapacité à se situer positivement dans un cadre relationnel Une incapacité à prendre des initiatives
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'épreuve d'admission se prépare, les candidats doivent être renseignés sur l'école, la formation, le métier. Il est conseillé : de savoir parler de soi, de son parcours personnel, professionnel, de stages, de centres d'intérêt. de bien identifier les voies d'accès : Formation Initiale (FI) ou apprentissage. Un candidat inscrit en "FI" peut à tout moment prétendre à une entrée en formation en apprentissage (s'il trouve un employeur), il a donc intérêt à opter pour une inscription en "FI". de s'inscrire dans tous les établissements ENSEIS proposés afin qu'ils puissent optimiser leurs chances d'entrer en formation, sans surcoût. Notre site www.enseis.fr est à votre disposition pour vous informer des modalités de sélection, vous accompagner dans vos démarches. Soyez les bienvenus à nos portes ouvertes organisées tout au long de l'année pour visiter nos écoles et rencontrer les équipes. Signature : Marie-Jo CHARBONNIER, Directeur de l'établissement ENSEIS - Etablissement de l'Ain - Ecole de formation sanitaire et sociale
Rapport public Parcoursup 2025

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