Les Abymes · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
FORM’ACTION – Ecole de Travail Social
D.E Educateur Spécialisé
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (60%)
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
70
▲ +59.1% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +33.3% vs 2020
Taux d'accès
31.0%
▼ -13.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
15
▼ -6.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 44 | 12 | 12 | 36.0% | 16 | 25.0% |
| 2021 | 87 | 15 | 15 | — | 19 | 0.0% |
| 2022 | 34 | 14 | 15 | 59.0% | 19 | 0.0% |
| 2023 | 55 | 16 | 16 | 40.0% | 19 | 0.0% |
| 2024 | 70 | 16 | 16 | 31.0% | 15 | 9.0% |
— La demande explose : +59.1% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-13.9%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
16
places offertes
Candidats
66
13 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
92%
96% des candidats
% boursiers
20%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
66
Candidats
13
20% classés
19
146% reçoivent une propo
12
63% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
0.98
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
60%
Général
0%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Maitrise du français et capacité d'analyse
Résultats académiques
Bulletins scolaires : de Première et de Terminal ; et appréciation des notes obtenues au bac de français : écrit et oral
Très important
Qualités rédactionnelles ; Méthode de travail
Résultats académiques
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminal
Très important
Résultats du contrôle continu et des épreuves finales en classe de terminale
Résultats académiques
en philosophie, en épreuve orale, en épreuves de spécialités
Très important
Expériences professionnelles et poursuites d'études
Résultats académiques
Tout élément permettant d'apprécier le parcours
Très important
Savoir faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
capacité d'analyse et de synthèse; prise de note; expression orale; capacités rédactionnelles; organisation et structuration des idées; argumentation; veille active de l'actualité régionale et nationale
Très important
Autonomie de travail ; implication ; engagement
Savoir-être
persévérance; prise d'initiative; assiduité; attitude face au travail; sérieux; capacité à réussir; implication dans son parcours de formation; culture générale; autonomie; créativité; écoute; empathie
Très important
Motivation ; connaissance des métiers du social ; connaissance du métier éducateur spécialisé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation ; CV ; Entretien avec un professionnel éducateur spécialisé et un responsable pédagogique de l'Ecole Form'Action
Très important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen ; Parcours de vie ; Activité dans le champ social
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) engagé(e) dans le social, très bon(ne) en français et communication, autonome et rigoureux(se), avec expériences ou motivations clairement liées au métier d'éducateur spécialisé. »
Compétences critiques
- expression_ecrite_et_orale (maîtrise du français)
- engagement_associatif/expérience dans le champ social
- autonomie et rigueur méthodologique
- capacité d'analyse et de synthèse
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation faible ou truffée de fautes d'orthographe
- absence d'engagement ou d'expérience dans le social
- prestation d'entretien insuffisante (notes < 10/20)
- manque de clarté/cohérence du projet professionnel
Type de profil recherché
Social humain engagé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
FORM’ACTION – Ecole de Travail Social
Les Abymes, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 13
Ratio
0.81
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Les candidats doivent être en mesure de montrer leur intérêt pour la Caraïbe, à partir d'une approche historique, sociologique, anthropologique, et économique des pays de la Caraïbe.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
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Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La formation étant sélective, les candidats ont été appréciés selon les modalités suivantes :
- Etude du dossier (la qualité de la lettre de motivation est prise en compte) et appréciation du parcours scolaire.
- Entretien avec un jury composé d'un professionnel éducateur spécialisé et d'un responsable pédagogique de l'école.
Le classement des candiadats a reposé principalement sur la qualité de la prestation du candidat.
Le classement des candiadats s'est effectué à partitir d'une notattion attribuée par le jury. Seules les notes supérieures ou égales
à 10/20 sont prise en compte.
Les candidats qui ont été classés ex-aequo ont été départagés selon la qualité de leur engagement citoyen.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les dispositions des candidats à suivre la formation préparant au DEES sont appréciées lors d'un entretien sélectif devant un jury
composé d'un professionnel éducateur spécialisé et d'un responsable pédagogique de l'école. Ainsi, à partir de la thématique:
"Parcours de vie et activités dans le champ du social, les candidats doivent prouver leur intérêt pour le social et justifier des
qualités humaines et professionnelles.
Les points abordés :
- Ambitions personnelles
- Parcours scolaire : choix et motivations
- Participation à des activités liéés au social : service civique, bénévolat, participation à des activités de collecte (la Croix rouge, la
banque alimentaire, ou autres), activités extrascolaires.
- Lecture en lien avec l'actualité du social (livres et/ou articles) ou toute autre lecture.
Le classement ou le non classement des candidats relève de la qualité de l'entretien et de la décision du jury.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats qui désirent intégrer la formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé doivent travailler en amont
avec un enseignant, psychologue, coach ou autres sur leur motivation à exercer un métier dans le champ du social.
Les candiadats gagneraient à préciser leur lettre de motivation en mettant en exergue :
- leurs qualités humaines et professionnelles en lien avec le métier d'éducateur spécialisé
- leur engagement dans des activités citoyennes dans le champ du social ou des activités extrascolaires.
Par ailleurs, les candidats devront faire plus attention aux fautes d'orthographes et de syntaxes. Lors de l'entretien, ils doivent
faire preuve de savoir-être, tant dans leur posture personnelle que dans l'utilisation de la langue française.
Signature :
Patricia BAILLET,
Directeur de l'établissement FORM’ACTION – Ecole
de Travail Social
Rapport public Parcoursup 2025
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