Les Abymes · Guadeloupe · Académie de Guadeloupe
FORM’ACTION – Ecole de Travail Social

D.E Educateur de Jeunes Enfants

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (75%) EFTS
Capacité : 16 places
Taux d'accès : 16.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Guadeloupe
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
64
▲ +25.5% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -23.1% vs 2020
Taux d'accès
27.0%
▼ -62.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
13
▼ -27.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 51 13 16 72.0% 18 0.0%
2021 114 15 15 22 0.0%
2022 25 15 16 67.0% 16 0.0%
2023 73 16 16 28.0% 18 0.0%
2024 64 10 16 27.0% 13 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+25.5% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
16
places offertes
Candidats
63
8 classés
Taux d'accès
16.0%
propositions / candidats
Pression
3.9
candidats / place
% filles admises
100%
95% des candidats
% boursiers
50%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
63
Candidats
8
13% classés
11
138% reçoivent une propo
7
64% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
0.87
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
0%
Techno
25%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Maitrise du français et capacité d'analyse
Résultats académiques
Bulletins scolaires : de première, de terminale, et appréciation des notes du bac de français : écrit et oral
Très important
Qualité rédactionnelles ; Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Appréciations
Savoir-être
persévérance; prise d'initiative; assiduité; attitude face au travail; sérieux; capacité à réussir; implication dans son parcours de formation; culture; autonomie; créativité; écoute; empathie
Très important
Motivation ; connaissance des métiers du social ; du métier d'éducateur de jeunes enfants
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation ; CV ; entretien avec un professionnel éducateur de jeunes enfants et un responsable pédagogique de l'Ecole Form'Action
Très important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen ; Parcours de vie , activité dans le champ social ; à renseigner dans la fiche avenir.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très motivé(e) et verbalement/écritement convaincant(e), avec engagements sociaux concrets, bonne maîtrise du français et méthode de travail rigoureuse. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_et_orale (maîtrise du français)
  • motivation_cohérence_du_projet (connaissance métier et projet)
  • engagement_citoyen/expérience sociale
  • rigueur_methodologique (méthodes de travail et assiduité)

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_fautes_d_orthographe
  • faible_intérêt_pour_le_champ_social_et_parcours_incohérent
  • entretien_non_convaincant (note <10/20)
  • absence_d_engagement_ou_activité_sociale_significative

Type de profil recherché

Social humainientre
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
25 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
73 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
64 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

FORM’ACTION – Ecole de Travail Social
Les Abymes, Guadeloupe · académie de Guadeloupe.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 8
Ratio
0.5

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Les candidats doivent être en mesure de manifester un intérêt pour la Caraïbe (connaissance  des pays de la Caraïbe à partir d'une approche historique, sociologique, anthropologique, et économique)
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La formation étant sélective, les candidats ont été appréciés selon les modalités suivantes : - Etude du dossier de candidature ( la qualité de la lettre de motivation est prise en compte) et appréciation du parcours scolaire. - Entretien avec un jury composé d'un professionnel éducateur de jeunes enfants et d'un responsable pédagogique de l'école Le classement des candidats a reposé principalement sur la qualité de la prestation du candidat. Ce classement s'est effectué à parti d'une notation attribuée par le jury. Seules les notes supérieures ou égales à 10/20 ont été prises en compte. Les candidats qui ont été classé ex-aequo ont été départagés selon la qualité de leur engagement citoyen. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les capacités des candidats à suivre la formation préparant au DEEJE sont appréciées lors d'un entretien sélectif devant un jury composé d'un professionnel éducateur de jeunes enfants et d'un responsable pédagogique de l'école. Ainsi, à partir de la thématique : "Parcours de vie et activités dans le champ social, les candidats doivent prouver leur intérêt pour le social et justifier des qualités humaines et professionnelles pour l'exercice du métier d'éducateur de jeunes enfants. Les points abordés : - Ambitions personnelles - Parcours scolaire : choix et motivations - Participation à des activités liées au social : service civique, bénévolat, participation à des activités de collecte (la Croix Rouge, la banque alimentaire ou autres), activités extrascolaires , - Lecture en lien avec le social (livres ou articles) ou toute autre lectures. Le classement ou le non classement des candidatsrelève de la qualité de l'entretien et de la décision du jury.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats qui désirent intégrer la formation préparant au diplôme d'éducateur de jeunes enfants doivent travailler en amont avec un enseignant, psychologue, coach ou autres sur leur motivation à exercer un métier dans le champ du social. Les candidats gagneraient à préciser leur lettre de motivation en mettant en exergue : - leurs qualités personnelles et/ou professionnelles en lien avec l'exercice du métier d'éducateur de jeunes enfants. - leur engagement dans des activités citoyennes dans le champ du social ou de des activités extrascolaires. Par ailleurs, les candidats devront faire plus attention aux fautes d'orthographe et de syntaxe. Lors de l'entretien, ils doivent faire preuve de savoir-être tant dans leur posture personnelle que dans l'utilisation de la langue française. Signature : Patricia BAILLET, Directeur de l'établissement FORM’ACTION – Ecole de Travail Social
Rapport public Parcoursup 2025

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