Aix-en-Provence · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Paul Cezanne

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 40.0%
Moyenne admis : 16.1/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2074
▲ +44.0% vs 2020
Admis (places effectives)
97
▲ +1.0% vs 2020
Taux d'accès
30.0%
▼ -48.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
611
▼ -27.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1440 96 96 58.0% 840 55.8%
2021 1504 95 96 715 38.9%
2022 1478 94 96 63.0% 1068 58.0%
2023 1900 95 96 45.0% 1054 56.0%
2024 2074 97 96 30.0% 611 69.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+44.0% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
2328
1217 classés
Taux d'accès
40.0%
propositions / candidats
Pression
24.2
candidats / place
% filles admises
36%
41% des candidats
% boursiers
4%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2328
Candidats
1217
52% classés
613
50% reçoivent une propo
96
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.1
Moyenne μ
1.18
Écart σ
14.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et de Terminale en mathématiques et en enseignements scientifiques.
Très important
Résultats en français, philosophie et langues
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et de Terminale. Résultats aux EAF.
Important
Cas des étudiants en réorientation
Résultats académiques
En plus des critères précédents, notes aux épreuves du baccalauréat.
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. Régularité et autonomie.
Complémentaire
Démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Maîtrise de la démarche scientifique tant théorique qu'expérimentale. Moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Complémentaire
Comportement général
Savoir-être
Toutes matières confondues, attitude en classe, intérêt pour les études, investissement.
Complémentaire
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale ; champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Complémentaire
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour les études scientifiques, choix de poursuite d'études
Complémentaire
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation aux journées portes ouvertes, rencontre avec des étudiants et des enseignants de la formation, participation aux immersions.
Complémentaire
Intérêts pour les sciences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à des Olympiades scientifiques.
Complémentaire
Extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Musique, sport, engagement associatif

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très fort en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, montrant une motivation claire pour la prépa scientifique. »

Compétences critiques

  • maitrise des mathématiques
  • maitrise de la physique-chimie
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • esprit d'analyse scientifique

Red flags pour l'admission

  • absence de spécialité mathématiques et/ou physique
  • notes faibles dans les matières scientifiques (maths/physique)
  • manque de régularité ou appréciations négatives sur le sérieux
  • motivation/cohérence de projet absente dans le dossier

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1478 candidats
94 admis · 1% TBF · 58% TB
2023
1900 candidats
95 admis · 6% TBF · 56% TB
2024
2074 candidats
97 admis · 10% TBF · 69% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paul Cezanne
Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
2%
Pression / place
24.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 942
Ratio
9.81

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique construit par la commission permet de faire une première sélection. Les dossiers retenus sont ensuite lus par deux personnes différentes afin d'établir le classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne pas avoir suivi la spécialité Mathématiques et / ou sciences physiques.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - faire les bons choix de spécialités, - échanger avec votre professeur principal sur l'opportunité de suivre une classe préparatoire, - s'interroger sur la volonté et la motivation pour envisager une carrière scientifique ou dans le domaine de l'ingénierie, - visiter les forums, les salons et les journées Portes Ouvertes. Un très grand nombre de dossiers ont été étudiés par la commission et beaucoup de très bonne qualité. La commission conseille aux candidats d'avoir les meilleurs résultats possibles dans toutes les matières et de n'en négliger aucune. De même la motivation comme le sérieux sont regardés dans les bulletins. Dans la lettre de motivation les candidats ne doivent pas hésiter à indiquer les raisons qui les amènent à postuler en PCSI et notamment au lycée Cézanne. Signature : ERIC GALLO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Cezanne
Rapport public Parcoursup 2025

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