Lillers · Pas-de-Calais · Académie de Lille
Lycée Anatole France

BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social

Public Formation sélective Bac pro dominant (65%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 81.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
240
▼ -54.6% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -16.1% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +93.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
39
▲ +30.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 529 31 35 32.0% 30 0.0%
2021 669 34 35 52 0.0%
2022 533 25 35 55.0% 51 0.0%
2023 394 35 35 60.0% 45 3.0%
2024 240 26 35 62.0% 39 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -54.6% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +93.8%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
293
216 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
77%
86% des candidats
% boursiers
35%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
293
Candidats
216
74% classés
148
68% reçoivent une propo
26
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.62
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
38%
Autres spécialités
6%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
3%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
30%
Techno
65%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Les bulletins des classes de Première et de Terminale et les relevés de notes pour le post-bac
Important
Evolution des résultats
Résultats académiques
Bulletins des classes ou formations précédentes
Très important
Résultats des épreuves anticipées du Baccalauréat ou du baccalauréat
Résultats académiques
Relevé des notes
Important
Résultats dans les matières techniques
Résultats académiques
Bulletins de notes
Très important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Commentaires des enseignants sur les bulletins
Très important
Concentration en classe
Savoir-être
Les commentaires sur les bulletins
Important
L'esprit d'équipe
Savoir-être
La lettre de motivation, les engagements péri et extra-scolaires
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation, les démarches réalisées pour connaitre la formation, les commentaires des enseignants
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
les commentaires des enseignants et les avis sur la poursuite d'études
Important
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
La lettre de motivation et le dossier complété
Important
Engagement étudiant
Le dossier complété par le.la candidat.e avec le rôle de délègué.e, ...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, rigoureux et bien rédigé, avec de bonnes compétences relationnelles et une connaissance claire du BTS SP3S. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_claire_et_orthographe
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • concentration_et_savoir-etre_en_classe
  • motivation_coherente_connue_de_la_formation

Red flags pour l'admission

  • notes_très_faibles_dans_plusieurs_matieres
  • commentaires_enseignants_concernant_inaptitude_ou_reservations_sur_la_poursuite_d_etudes
  • comportement_negatif_constaté
  • lettre_de_motivation_générique_ou_non_cohérente_avec_le_BTS_SP3S

Type de profil recherché

Social pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
533 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
394 candidats
35 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
240 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Anatole France
Lillers, Pas-de-Calais · académie de Lille.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
9%
Pression / place
8.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 41
Ratio
1.17
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 99
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 71

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les enseignants chargés du recrutement ont regretté que de nombreuses lettres de motivation ne soient que des copies de documents d'internet qui ne permettent pas de mettre en valeur les motivations des candidats, ni la connaissance de la formation. Pour de nombreux candidats, la partie "Informations diverses" de Parcoursup n'est pas complétée. La participation aux forums dans les établissements, les journées d'immersion et portes ouvertes de votre établissement permettent aux candidats de mieux connaitre l'établissement, appréhender nos attentes et ainsi de construire mieux leur dossier de candidature. La commission encourage les candidats.es à réfléchir sur la construction de leur dossier de candidature afin qu'il soit le reflet de leurs envies, particularités, motivations,.. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le jury peut être amené à ne pas classer des candidats si ses résultats sont catastrophiques dans de nombreuses matières et que les enseignants ont émis des réserves sur la poursuite d'études. Le comportement négatif des élèves est également qui peut entrainer le non- classement du dossier. Le jury a également refusé des dossiers de candidats qui postulaient en BTS SP3S mais dont la lettre de motivation était pour une autre formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les enseignants chargés du recrutement ont regretté que de nombreuses lettres de motivation ne soient que des copies de documents d'internet qui ne permettent pas de mettre en valeur les motivations des candidats, ni la connaissance de la formation. Pour de nombreux candidats, la partie "Informations diverses" de Parcoursup n'est pas complétée. La participation aux forums dans leur établissement, aux journées d'immersion et portes ouvertes dans notre établissement permettent aux candidats de mieux nous connaitre, appréhender nos attentes et ainsi de construire "mieux" leur dossier de candidature. La commission encourage les candidats.es à réfléchir sur la construction de leur dossier de candidature afin qu'il soit le reflet de leurs envies, particularités, motivations,.. Signature : Delphine CARTON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Anatole France
Rapport public Parcoursup 2025

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