CPGE - Lettres

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Dans un premier temps, les dossiers non conformes à nos attentes sont éliminés (travail trop irrégulier, attitude problématique, série non générale). Les dossiers retenus sont ensuite classés en tenant compte des moyennes des disciplines enseignées dans notre formation ainsi que des appréciations permettant d'apprécier la motivation et l'implication du candidat (bulletins, fiche avenir). Une lettre est ainsi attribuée au dossier (A / B/ C) et les dossiers sont ainsi répartis en 3 groupes. A l'intérieur de chaque groupe, les dossiers sont classés en fonction de la moyenne objective des disciplines littéraires. L'ensemble des dossiers A ont été appelés au moment de l'ouverture de la phase d'appel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats académiques trop faibles dans le pôle littéraire au sens large

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le recrutement se fondant essentiellement sur les bulletins, nous invitons naturellement les candidats à manifester leur sérieux et leur motivation lors de leurs années de 1ère et de Terminale. S'investir dans l'ensemble des disciplines littéraires. Travailler avec persévérance au cours des années de 1ère et de Terminale (les progrès obtenus et l'attitude face au travail sont prises en compte) Manifester de la curiosité et développer son propre parcours culturel (lectures d'oeuvres patrimoniales, lecture d'essais, fréquentation de la presse étrangère, expositions, visites...) Nous recrutons également des élèves en réorientation avec une année Bac + 1. Dans ce cas, la fiche "projet de formation" doit permettre de rendre compte des raisons de cette réorientation. Les candidats classés loin dans notre liste ne doivent pas se décourager. A partir du moment où nous classons un dossier, cela signifie que nous considérons que le candidat est parfaitement apte à intégrer notre formation. Signature : ERIC GALLO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Cezanne