Neuilly-sur-Marne · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Institut de Travail Social et de Recherche Sociale Neuilly-sur-Marne
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (57%)
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
544
▲ +137.6% vs 2020
Admis (places effectives)
47
▼ -11.3% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▼ -27.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
334
▲ +41.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 229 | 53 | 40 | 62.0% | 236 | 0.0% |
| 2021 | 178 | 36 | 37 | — | 216 | 4.8% |
| 2022 | 117 | 20 | 37 | 59.0% | 124 | 0.0% |
| 2023 | 114 | 34 | 48 | 80.0% | 115 | 10.0% |
| 2024 | 544 | 47 | 48 | 45.0% | 334 | 4.0% |
— La demande explose : +137.6% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-27.4%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
49
places offertes
Candidats
422
155 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
8.6
candidats / place
% filles admises
100%
93% des candidats
% boursiers
19%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
422
Candidats
155
37% classés
149
96% reçoivent une propo
42
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.57
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
78%
Autres spécialités
62%
Autres doublettes
22%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
12%
Autres spécialités
5%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Numérique et Sciences Informatiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
57%
Techno
24%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
22%
Méthodes de travail
14%
Savoir-être
20%
Motivation
22%
Engagement et activités
22%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en sciences humaines
Résultats académiques
Notes de première, de terminale voire du baccalauréat des disciplines citées dans le rapport public 2025 (pour les bacheliers). Notes dans la dernière année d'études dans l'enseignement supérieur ou notes de dernière année d'études (pour les candidats en réorientation ou reconversion)
Très important
Résultats dans les autres disciplines scolaires
Résultats académiques
Notes de première, de terminale voire du baccalauréat des disciplines citées dans le rapport public 2025 (pour les bacheliers). Notes dans la dernière année d'études dans l'enseignement supérieur ou notes de dernière année d'études (pour les candidats en réorientation ou reconversion)
Important
Résultats dans les autres disciplines scolaires
Résultats académiques
Notes des enseignements de spécialité listés dans le rapport public 2025
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale. Résultats anticipés des épreuves du baccalauréat de Français. Rédaction du projet de formation. Rédaction des items de l’ onglet « Activités et centres d’ intérêts » (sur la forme)
Complémentaire
Méthode et autonomie dans le travail
Champs « Méthode de travail » et « Autonomie » de la fiche Avenir
Très important
Implication, rigueur
Savoir-être
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Compétences relationnelles, attitude
Savoir-être
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale
Essentiel
Motivation, personnalisation et authenticité de la candidature
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rubrique "Projet de formation"
Très important
Cohérence avec le projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rubriques « Projet de formation », « Activités et centres d'intérêts »
Essentiel
Sensibilisation professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêts" sur le fond
Très important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ «Engagement citoyen» de la fiche avenir, Rubriques : « Activités et centres d’intérêts » et/ou « Question » et/ou « Document »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e empathique, rigoureux·se et engagé·e avec de solides compétences rédactionnelles et une motivation authentique pour le travail social. »
Compétences critiques
- aptitudes relationnelles et savoir-être
- motivation et cohérence du projet professionnel
- qualité rédactionnelle et expression
- expériences concrètes d'engagement ou sensibilisation au travail social
Red flags pour l'admission
- résultats académiques insuffisants dans les disciplines pertinentes
- absence à l'entretien oral
- manque d'authenticité ou projet incohérent
- savoir-être inadapté (attitude non professionnelle)
Type de profil recherché
Social humain pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut de Travail Social et de Recherche Sociale Neuilly-sur-Marne
Neuilly-sur-Marne, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 155
Ratio
3.16
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La mise en oeuvre des modalités d’examen des voeux s’est faite par l'évaluation complète du dossier de candidature, par un jury
connaisseur du champ social et médico-social. Elle a été complétée d'un entretien, en présentiel, destiné à vérifier l'aptitude et la
motivation du candidat à l'exercice de la profession lorsque cela a été nécessaire. Toute absence du candidat à l’épreuve orale a
été éliminatoire. Le caractère qualitatif de la candidature a été apprécié par la cohérence d'ensemble du dossier, sa
personnalisation et son caractère authentique. Les autres éléments suivants ont pu être examinés : qualité rédactionnelle du
projet de formation, parcours pré professionnel ou professionnel, motivation à entrer en formation et sa faisabilité,
représentation du métier envisagé et cohérence du projet dans son ensemble. Par ailleurs, la commission d'examen des voeux a
eu recours à un traitement algorithmique concernant les notes des bulletins de première et des deux premiers trimestres de
terminale- ou dans certains cas du premier semestre de terminale- et du baccalauréat, ainsi que pour transformation, en notes
chiffrées, des appréciations qualitatives du professeur principal et du chef d’établissement portées sur la fiche avenir. La
commission d’examen des voeux s’est basée sur l'ensemble de ces éléments pour apprécier l'intérêt des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats insuffisants dans les enseignements académiques
L'absence à une épreuve orale d'admission
Le manque d'authenticité ou une démonstration insuffisante de la motivation
Un savoir-être inadéquat avec l'exercice d’un métier dans le domaine du travail social
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Avoir une réelle appétence pour le travail social et mesurer les exigences liées à l'accompagnement de personnes fragilisées
Démontrer une candidature sincère, authentique et avisée; veiller à renseigner toutes les rubriques du dossier
Appuyer le projet de formation sur des expériences concrètes et précises
Faire référence à d’éventuelles rencontres avec des professionnels, de recherches, ayant permis d’avoir une vision concrète et
réaliste du métier visé
Faire preuve d'une certaine maturité
Joindre tout document valorisant la candidature (CV, lettre de recommandation)
Prendre connaissance de la spécificité de l’RTS IDF (double diplomation Diplôme d'Etat et Licence)
Anticiper les conditions de faisabilité du projet de formation (financement, logement, transport...)
Prévenir le service admission en cas d’absence ou de retard à l'épreuve orale
Assister aux JPO, Webinaires, Journées d'immersion, organisés par l'IRTS et consulter attentivement le site internet de l'IRTS IDF
Signature :
Philippe ROPERS,
Directeur de l'établissement Institut de travail social
et de recherches sociales - Montrouge
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.