BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux a eu recours à un traitement algorithmique fondé sur les résultats obtenus, en contrôle continue et/ou aux examens, pour réaliser un premier classement de tous les candidats. Elle a ensuite réalisé un examen manuel du projet de formation et des centres d'intérêts de chaque candidat pour aboutir à un second classement pour aboutir enfin à un troisième classement définitif des candidats après reclassement des ex-aequo. Les critères retenus pour cet examen manuel sont les suivants :-La qualité de l'expression personnelle du candidat, la structuration du message, la clarté de la demande, l'argumentation sur la pertinence de la candidature. (les documents types téléchargés ou copiés collés n'ont pas été retenus par la commission)-Le caractère personnel du projet de formation: Ce projet traduit un lien pertinent entre le projet professionnel et les compétences développeés dans la formation.-Les activités réalisées et les centres d’intérêt exprimés, sont en relation avec les objectifs de la formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les personnes venant de filières techniques industrielles / électriques sont écartées. Nous demandons un minimum de cohérence dans le projet pprofessionnel.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'entrée dans la formation ne garantie pas un maintien. Comme l'an passé,-Candidater seulement si l'intention de poursuite d'études en BTS SP3S est réelle et éclairée. *-Les candidatures doivent être complètes et permettre un éclairage précis sur le profil du candidat. Tout manquement serait pénalisant.-Le candidat doit faire preuve d'une très bonne maîtrise du français écrit et oral (par ses résultats entre autres) et produire luimême son projet de formation .-Le candidat doit faire preuve d’une solide culture générale ou d’un vif intérêt pour le champ sanitaire ou social notamment dans l'expression de ses centres d'intérêt et dans le choix de ses arguments pour exposer sa motivation. *-Le projet de formation doit être personnel et original, résultant d'un effort de réflexion sur l'orientation professionnelle appuyé par un travail de recherche sur les contenus de la formation et de ses débouchés. Signature : Franck DUVAL, Signature : Franck DUVAL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Polyvalent de Dembeni