Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE
BTS - Services - Collaborateur juriste notarial
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (56%)
BTS
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Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
153
▼ -56.3% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -21.1% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +26.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
51
▲ +325.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 350 | 19 | 24 | 38.0% | 12 | 6.2% |
| 2021 | 173 | 19 | 24 | — | 54 | 0.0% |
| 2022 | 158 | 20 | 24 | 71.0% | 36 | 0.0% |
| 2023 | 148 | 23 | 24 | 90.0% | 49 | 0.0% |
| 2024 | 153 | 15 | 20 | 48.0% | 51 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-56.3% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +26.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
101
70 classés
Taux d'accès
60.0%
propositions / candidats
Pression
4.2
candidats / place
% filles admises
94%
80% des candidats
% boursiers
11%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
101
Candidats
70
69% classés
58
83% reçoivent une propo
16
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.99
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
56%
Techno
11%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
résultat
Résultats académiques
bulletins de 1ère et terminale et notes aux épreuves anticipées ou du bac
Très important
acquis et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
méthode de travail et autonomie - appréciations des professeurs
Complémentaire
implication
Savoir-être
autonomie et méthode de travail
Essentiel
intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation, cohérence entre choix de formation et projet professionnel. parcours scolaire en cohérence avec formation demandée
Complémentaire
implication citoyenne
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fiche avenir, lettre de motivation, engagement citoyen dans l'établissement ou extra scolaire
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, excellent en expression écrite et cohérent dans un projet notarial concret. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite
- rigueur_et_methodologie
- autonomie_et_organisation
- connaissance_et_coherence_du_projet_notarial
Red flags pour l'admission
- manque_d_implication_scolaire
- faibles_competences_en_francais_et_redaction
- projet_professionnel_flou_ou_incoherent
- bulletins_negatifs_ou_absence_de_preuves_de_rigueur
Type de profil recherché
Juridique pratique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
LYCEE GEN.ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE
Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 39
Ratio
1.62
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 17
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 3
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Prise en compte des critères publiés sur la plateforme et en cohérence avec les attendus de la formation.
Etude des bulletins de première et terminale ou de post bac avec une attention particulière sur les qualités rédactionnelles
notes en français, économie, droit, LV, SES selon les filières
notes obtenues aux épreuves anticipées de français
notes obtenues en cursus post bac en cas de réorientation
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
manque d'implication, difficultés en français
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Compléter toutes les rubriques de la plateforme et télécharger tous les documents demandés
rédiger une lettre de motivation personnelle
mettre en avant le parcours de formation et le projet professionnel
montrer l'intérêt pour cette filière et l'engagement personnel
une attention particulière est portée à la qualité rédactionnelle et à l'expression écrite (indispensable pour cette formation)
Signature :
Corine ALBOUY,
Chef d'établissement de l'établissement LYCEE GEN.
ET TECHNOL.PRIVE LYCEE PRIVE ST ETIENNE
Rapport public Parcoursup 2025
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