Rethel · Ardennes · Académie de Reims
Lycée Paul Verlaine
FCIL - secrétariat médical
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (82%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
122
▼ -16.4% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -11.1% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +71.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
44
▼ -33.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 146 | 9 | 15 | 45.0% | 66 | 0.0% |
| 2021 | 74 | 15 | 15 | — | 44 | 0.0% |
| 2022 | 77 | 16 | 15 | 96.0% | 53 | 0.0% |
| 2023 | 79 | 10 | 18 | 89.0% | 39 | 0.0% |
| 2024 | 122 | 8 | 18 | 77.0% | 44 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
92
44 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
5.1
candidats / place
% filles admises
100%
86% des candidats
% boursiers
27%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
92
Candidats
44
48% classés
49
111% reçoivent une propo
13
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.89
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
18%
Techno
82%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
23%
Méthodes de travail
11%
Savoir-être
10%
Motivation
55%
Engagement et activités
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyennes dans les matières générales, technologiques et/ou professionnelles
Résultats académiques
Bulletins et épreuves anticipées du bac
Important
Attitude face au travail, persévérance
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins. Fiche Avenir
Important
Assiduité et comportement
Savoir-être
Bulletins. Fiche Avenir
Très important
Capacité à s'investir et continuité du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Fiche Avenir. Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, rigoureux et communicatif, avec un bon niveau en français et méthode, capable de valoriser stages et projet professionnel clair en secrétariat médical. »
Compétences critiques
- expression_ecrite soignée (projet motivé, orthographe)
- rigueur et assiduité (comportement/bulletins)
- motivation cohérente et connaissance du métier
- capacité méthodologique et persévérance
Red flags pour l'admission
- absence de justificatifs (dossiers incomplets)
- projet de formation vide ou mal rédigé/orthographe médiocre
- bulletins montrant manque d'assiduité ou comportement problématique
- aucune expérience ou valorisation de stages/PFMP si prétention au secteur
Type de profil recherché
Administratif medical pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Verlaine
Rethel, Ardennes · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 44
Ratio
2.44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
1er temps : traitement algorythmique avec l'outil d'aide à la décision pour établir un 1er classement.
2e temps : réunion d'une commission d'examen des dossier des candidats constituée des enseignants de la formation. Examen
des dossiers pour prise en compte des éléments recueillis dans les bulletins, fiche avenir, projet de formation motivé, etc.
3e temps : Etablissement du classement pour chaque groupe. Détermination d'un seuil de recrutement pour chacun des groupes
à partir du classement établi.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absence de justificatifs
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Etoffer suffisamment le projet de formation motivé.
Soigner l'orthographe et la syntaxe.
Evoquer un projet métier cohérent par rapport à la formation visée.
Mettre en valeur les expériences en entreprise (Stage, PFMP, ...)
En cas d'échec à une 1ere expérience d'enseignement supérieur, expliquer les raisons de cet échec et la motivation pour rebondir.
Signature :
Vincent Absous,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Verlaine
Rapport public Parcoursup 2025
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