BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'ensemble des dossiers a été étudié par une commission d'examinateurs composée d'enseignants intervenant dans cette formation.Cette commission a valorisé les enseignements essentiels à la réussite des étudiants en BTS GTLA : enseignement professionnel et technologique, économie-droit, langues vivantes. Les enseignants ont apporté un soin particulier aux compétences transversales : méthodologie, autonomie, investissement et assiduité.Une attention a été portée aux appréciations renseignées par les établissements d’origine dans la fiche Avenir avec un focus sur l'argumentation du projet de formation.Une connaissance fine de la formation GTLA est nécessaire pour appréhender au mieux son contenu. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La commission d'évaluation des candidatures est très attentive à l'assiduité et au savoir-être des candidats pour classer les candidats. La relation aux élèves face au travail et au professeur est aussi déterminant.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Cette formation est très sollicitée par des lycéens issus de la voie professionnelle. Certains d’entre-eux manquent de connaissances sur le diplôme sollicité, ce qui biaise la pertinence du projet motivé. Il est obligatoire de porter une attention particulière aux données de la formation. Cette dernière s'organise autour du transport multimodal international à hauteur de 75% du temps des enseignements. L'établissement souhaite attirer la vigilance des candidats intéressés sur le fait que la logistique n'est qu'associée au transport. Il est donc important de veiller à la cohérence du projet. Une vigilance quant au sérieux, à l’adaptabilité et au dynamisme du futur étudiant sont essentiels à sa réussite dans la formation. Il faut avoir à l'esprit que l'obtention du BTS GTLA est conditionné à la réalisation des 12 à 14 semaines de stage en entreprise. L'établissement inclut à l'emploi dutemps un enseignement d'une LVB (Espagnol) devant obligatoirement être suivi. Signature : Bruno ROUGIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Clement Ader