Serris · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Emilie du Châtelet
Mise à niveau - Hôtellerie restauration
Public
Formation sélective
Bac général dominant (56%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
147
▼ -49.0% vs 2020
Admis (places effectives)
22
▼ -4.3% vs 2020
Taux d'accès
63.0%
▲ +40.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
83
▲ +5.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 288 | 23 | 24 | 45.0% | 79 | 0.0% |
| 2021 | 210 | 21 | 24 | — | 84 | 0.0% |
| 2022 | 239 | 21 | 24 | 60.0% | 88 | 0.0% |
| 2023 | 240 | 21 | 24 | 61.0% | 79 | 0.0% |
| 2024 | 147 | 22 | 24 | 63.0% | 83 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-49.0% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +40.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
26
places offertes
Candidats
212
126 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
8.2
candidats / place
% filles admises
53%
58% des candidats
% boursiers
33%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
212
Candidats
126
59% classés
94
75% reçoivent une propo
19
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.33
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
56%
Général
22%
Techno
22%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
33%
Savoir-être
33%
Motivation
34%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
résultats académiques
Résultats académiques
Les éléments pris en considération dans l'étude des dossiers concerneront principalement l'assiduité et la rigueur face au travail, mais tiendra également compte de l'investissement et du niveau en langues, compétence incontournable pour entamer un cursus en Hôtellerie-Restauration.
Très important
Des acquis méthodologiques sont nécessaires notamment en enseignement professionnel.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bonne maitrise des enseignements dit professionnels.
Très important
savoir être
Savoir-être
Travailleur, autonome et organisé. Savoir travailler en équipe
Très important
motivation connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
connaissance des codes spécifiques professionnels de l'hôtellerie restauration
Important
L'engagement dans des activités péri ou extra-scolaires sont un plus.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation dans des associations telles que associations sportives , sociétale, culturelle.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e travailleur·se, autonome et rigoureux·se, avec de bonnes compétences professionnelles en hôtellerie, assiduité irréprochable et motivation claire. »
Compétences critiques
- maitrise_enseignements_professionnels_hôtellerie
- assiduité_et_rigueur
- autonomie_et_capacité_travail_en_équipe
- connaissance_codes_professionnels_hôtellerie
Red flags pour l'admission
- manque_de_motivation_dans_la_lettre
- mauvaise_assiduité_historique
- absence_de_bases_en_enseignement_professionnel
- dossier_incohérent_sans_projet_professionnel
Type de profil recherché
Professionnel pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Emilie du Châtelet
Serris, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 115
Ratio
4.42
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les critères retenus sont:
- Le niveau de l'enseignement professionnel,
- Le niveau des enseignements dit général,
- La motivation du jeune toute au long de sa formation,
- Le lieu d'habitation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Manque de motivation en pré-bac. Assiduité recquise. Lettre de motivation ne reflètant pas de motivation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Avoir un dossier irreprochable notament sur l'assiduité et la motivation en cours.
Avoir un projet professionnel est un plus.
Signature :
Christophe BOUTET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Emilie du Châtelet
Rapport public Parcoursup 2025
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