Poitiers · Vienne · Académie de Poitiers
Lycée Nelson Mandela
FCIL - Esquisse
Public
Formation sélective
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
33
▲ +6.5% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▲ +10.0% vs 2020
Taux d'accès
81.0%
▼ -5.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▲ +8.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 31 | 10 | 10 | 86.0% | 24 | 14.3% |
| 2021 | 27 | 9 | 10 | — | 16 | 0.0% |
| 2022 | 37 | 10 | 10 | 32.0% | 16 | 0.0% |
| 2023 | 28 | 10 | 10 | 86.0% | 25 | 0.0% |
| 2024 | 33 | 11 | 10 | 81.0% | 26 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
37
30 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.7
candidats / place
% filles admises
67%
81% des candidats
% boursiers
33%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
37
Candidats
30
81% classés
30
100% reçoivent une propo
9
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
0.94
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
33%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières générales
Résultats académiques
Notes obtenues en classes de première et terminale.
Important
Marge de progression
Résultats académiques
Appréciations des professeurs sur les bulletins
Important
Capacité à s'organiser, à traiter les informations
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation Fiche Avenir : champ "Méthode de travail"
Important
Qualité rédactionnelle et analytique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de français. Lettre de motivation
Essentiel
Curiosité et ouverture d'esprit
Savoir-être
Book et lettre de motivation
Essentiel
Capacité à s'investir dans des projets
Savoir-être
Appréciations des enseignants au travers des bulletins. Appréciation fiche avenir : champ "Capacité à s'investir"
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Appréciation fiche Avenir : champ "Autonomie". Appréciations des professeurs sur les bulletins des classes de première et terminale.
Important
Connaissance des spécificités de la formation et de ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Participation à des projets
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation Fiche Avenir "Engagement citoyen" et lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome présentant un book solide, une lettre de motivation claire et des appréciations montrant engagement et rigueur. »
Compétences critiques
- créativité et qualité du book
- autonomie et capacité d'investissement
- qualité rédactionnelle et cohérence de la lettre de motivation
- rigueur méthodologique et organisation
Red flags pour l'admission
- absence de book ou book numérique insuffisant
- faible autonomie et manque d'engagement dans des projets
- bulletins scolaires avec notes très faibles en matières générales
- lettre de motivation non ciblée ou mal rédigée
Type de profil recherché
Artistique organisé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Nelson Mandela
Poitiers, Vienne · académie de Poitiers.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 30
Ratio
3.0
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Evaluations individuelles des candidatures par l'équipe pédagogique
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
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Signature :
Nicolas LAURENT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Nelson Mandela
Rapport public Parcoursup 2025
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