La Fère · Aisne · Académie de Amiens
Lycée professionnel Jean Monnet

BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie

Public Formation sélective Bac pro dominant (64%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 55.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
167
▼ -44.3% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -42.9% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +19.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
62
▲ +21.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 300 21 24 52.0% 51 0.0%
2021 301 15 16 16 0.0%
2022 182 10 18 80.0% 122 0.0%
2023 183 6 18 82.0% 57 0.0%
2024 167 12 18 62.0% 62 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -44.3% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +19.2%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
150
150 classés
Taux d'accès
55.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
100%
96% des candidats
% boursiers
43%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
150
Candidats
150
100% classés
65
43% reçoivent une propo
17
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.82
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
12%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
21%
Techno
64%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Niveau scientifique
Résultats académiques
Notes dans les disciplines scientifiques (mathématiques, biologie, sciences- physiques/chimie, Prévention Santé Environnement) de la seconde à la terminale, le cas échéant durant l'année d'études supérieures
Important
Compétences linguistiques
Résultats académiques
Notes obtenues en anglais en première et terminale et au baccalauréat. Obtention éventuelle de la mention européenne. Mobilité européenne éventuelle.
Essentiel
Qualités rédactionnelles
Résultats académiques
Moyenne de Français de l'année de première et de terminale le cas échéant
Important
Techniques professionnelles (esthétique)
Résultats académiques
Le cas échéant, moyenne en enseignement de spécialité
Complémentaire
Culture générale
Résultats académiques
Moyenne en Histoire-Géographie, Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir, rubrique "activités et centres d'intérêt"
Important
Travail collaboratif
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations en EPS. Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir, rubrique "activités et centres d'intérêt"
Très important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations dans les différentes disciplines et contenu de la lettre de motivation.
Très important
Investissement
Savoir-être
Appréciation générale des enseignants et du chef d'établissement Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir, rubrique "activités et centres d'intérêt"
Important
Goût de l'effort
Savoir-être
Appréciations des bulletins scolaires
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Prise de contact avec l'établissement, rencontre, échanges, visites. Qualités de l'argumentation dans l'exposé de la motivation.
Complémentaire
Cohérence
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Choix de formation réfléchi, déjà établi et présenté dans un projet motivé sincère et personnel.
Complémentaire
Engagement extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir, rubrique "activités et centres d'intérêt" Participation à une cordée de la réussite

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé, avec bonnes qualités rédactionnelles et maîtrise de l'anglais, montrant connaissance de la formation et intérêt pour le management en esthétique. »

Compétences critiques

  • autonomie
  • rigueur_methodologique
  • bonnes_qualites_redactionnelles
  • motivation_concrete_connue_de_la_formation

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_generic_or_absente
  • faibles_notes_en_francais_et_anglais
  • manque_d_autonomie_apperçu_dans_les_appréciations
  • absence_de_connaissance_de_la_formation_et_non_contact_avec_l'établissement

Type de profil recherché

Professionnel esthetique pratique et manager
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
182 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
183 candidats
6 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
167 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Jean Monnet
La Fère, Aisne · académie de Amiens.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
50%
Pression / place
8.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 52
Ratio
2.89
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères établis et consignés dans un tableau Excel et coefficientés font apparaître la pondération décrite et appliquée : 50% pour les résultats académiques, 20% pour les compétences académiques, acquis méthodologiques et savoir-faire, 15% pour le savoir-être, 10% pour la motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet, 5% pour l'engagement, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra scolaires. Ces critères ont permis l'étude des dossiers sans faire appel à un traitement algorithmique. Prise en compte de la participation à une cordée de la réussite. Les équipes intervenant en BTS ont été réunies en commission pour étudier chaque dossier de candidature et renseigner ce tableau. Cela a permis de classer d'une part les dossiers des candidats bacheliers professionnels et les autres bacheliers -toutes séries confondues-, d'autre part. Tous les dossiers ont été classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures AUCUN
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1) Personnaliser et soigner la lettre de motivation 2) Eviter les copier-coller de modèles trouvés sur internet ; une certaine sincérité est recherchée. 3) Démontrer une connaissance minimale de l'établissement et de son environnement (Cf site du lycée : https://jean-monnet- lafere.ac-amiens.fr/ ) 4) Prendre en considération le volet management qui constitue l'essentiel en termes de volume horaire de la formation. L'esthétique est le champ d'application du management. 5) Prendre contact avec l'établissement dès que possible (03 23 56 69 00) et venir aux portes ouvertes : le samedi 24 janvier 2026 de 9h00 à 16h30. 6) Eventuellement, faire une immersion. Signature Signature : Nathalie MORACCHINI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Jean Monnet
Rapport public Parcoursup 2025

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