Marseille 13e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL

BTS - Services - Métiers des Services à l'environnement

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 48.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
138
▼ -67.8% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -28.6% vs 2020
Taux d'accès
84.0%
▲ +110.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
29
▼ -40.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 429 28 36 40.0% 49 0.0%
2021 302 17 24 40 0.0%
2022 375 20 24 72.0% 30 10.0%
2023 377 17 24 71.0% 53 0.0%
2024 138 20 24 84.0% 29 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -67.8% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +110.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
219
101 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
9.1
candidats / place
% filles admises
27%
48% des candidats
% boursiers
29%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
219
Candidats
101
46% classés
80
79% reçoivent une propo
22
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
43%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
niveau en français
Résultats académiques
notes en français (expression écrite et orale)
Important
niveau en mathématiques
Résultats académiques
notes en mathématiques
Important
niveau en sciences physiques
Résultats académiques
notes en sciences physiques
Important
niveau en enseignements professionnels
Résultats académiques
notes en enseignements professionnels ( bac pro)
Important
niveau en enseignement technologique
Résultats académiques
notes de spécialité technologique (bac technologique)
Important
niveau en sciences
Résultats académiques
notes en SVT (spécialité), en physique chimie (spécialité) , en enseignement scientifique (bac général)
Essentiel
capacité au travail personnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats
Important
autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
fiche avenir, commentaires des bulletins, lettre de projet
Très important
méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
fiche avenir, appréciations des bulletins
Essentiel
assiduité
Savoir-être
nombre de demi-journées d'absence non justifiées, commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats
Très important
respect des consignes
Savoir-être
commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats
Très important
cohérence du projet personnel avec la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rédaction personnelle de la lettre de projet. Connaissance avérée d'au moins un des secteurs professionnels de la formation Contact avéré avec le milieu professionnel concerné par le BTS Contact avéré avec la formation (salon, JPO...)
Important
engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fiche avenir , éléments assurant l'engagement dans la lettre de projet et/ou dans la description des activités personnelles.
Complémentaire
engagement et connaissance du domaine du BTS
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
éléments assurant l'expérience en question dans la lettre de projet ( nom entreprise, lieu, nature du travail effectué)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique/technique rigoureux, autonome et assidu, avec bonnes compétences en maths et physique, capable de travail personnel soutenu. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthode de travail
  • assiduité et ponctualité
  • bon niveau en mathématiques et physique-chimie
  • autonomie dans le travail personnel

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important (demi-journées non justifiées)
  • manque d'autonomie avéré
  • dossiers sans bulletins/appréciations ou résultats incomplets
  • parcours sans bases scientifiques/techniques

Type de profil recherché

Profil scientifique technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
375 candidats
20 admis · 0% TBF · 10% TB
2023
377 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
138 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL
Marseille 13e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
43%
Pression / place
9.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 38
Ratio
1.58
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 36
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 18

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Sont attendues des exigences professionnelles : Tenue vestimentaire et posture professionnelle adaptées, Assiduité, Ponctualité
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidats doivent avoir préparé un baccalauréat dont les enseignements sont principalement scientifiques et/ou techniques industriels. Pour tous les candidats , le niveau des matières suivantes intervient dans la sélection : français (expression écrite et orale) ; mathématiques ; physique. A cela s'ajoute : pour les titulaires d'un baccalauréat professionnel : les enseignements professionnels pour les titulaires d'un baccalauréat technologique : les enseignements technologiques, voire les enseignements de spécialité pour les titulaires d'un baccalauréat général : la chimie et les Sciences de la Vie et de la Terre De plus, une attention particulière est portée sur : le nombre de demi-journées d'absences non justifiées et/ou toute annotation relevant un problème d'assiduité. les appréciations permettant d'évaluer la motivation , la capacité au travail personnel. les appréciations signalant une attitude incompatible avec les exigences du milieu professionnel ( savoir être, concentration, respect de consignes) la cohérence du projet personnel avec la formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme attesté Absence d' autonomie Absence d' éngagement
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une large majorité des candidats a un parcours plutôt scientifique. Cependant, une frange non négligeable d'entre eux se présente suite à des études secondaires avec peu voire pas du tout de sciences. Ceci diminue nettement leur chance de sélection. Certains dossiers ne présentent pas ou très peu de résultats et d’avis des professeurs des formations suivies. Le dossier devra comporter ces éléments qui donnent une indication sur la capacité de l’étudiant à réussir dans ce BTS. Lorsqu’il n’est pas possible d’intégrer automatiquement les résultats et avis, des documents scannés , tels que des bulletins avec des appréciations ou des attestations de réussite, doivent être intégrés. Il est fortement conseillé, dans ce cas, de vérifier la qualité et l' origine des documents transmis.Cela rendra possible un avis basé sur une réalité scolaire prouvée et authentifiable. La lettre de formation (rubrique "projet de formation") pour être pertinente, doit être travaillée, contextualisée et personnalisée. Signature : Olivier SCHNEBELEN, Chef d'établissement de l'établissement LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL
Rapport public Parcoursup 2025

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