CPGE - Lettres

Profils attendus : Avoir suivi, en classe de 1ère, 1, 2 ou 3 spécialités parmi : Arts (en particulier Théâtre) Profils acceptés : Autres choix de spécialités avec un très bon niveau dans les matières littéraires. Des spécialités scientifiques  sont également très appréciées. A noter : L'étude d'une langue ancienne est obligatoire en hypokhâgne : l'apprentissage peut en être commencé en CPGE, mais l'avoir débuté en amont est un atout précieux et valorisé lors du recrutement.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers, sans sélection préalable, ont été répartis entre trois groupes de deux binômes chargés de leur attribuer une note entre 01 et 20, en sorte que chaque candidature a pu être examinée en concertation par, au moins, 4 à 5 enseignant.e.s. Puis, le classement final a été déterminé, après révision collective, sur la base de la moyenne faite entre ces différentes évaluations. Notre appréciation a d’abord été guidée par l’examen des bulletins de la Première (avec une attention particulière pour le Français) et du premier semestre de la Terminale, des moyennes, du rang, de l’avis général du conseil de classe, et enfin des notes obtenues dans les différents enseignements de spécialité. Et pour ne pas en rester à une simple estimation numérique, nous avons surtout tenu compte des appréciations littérales des professeur.e.s qui permirent de se faire une idée plus fine de la fiabilité de l’élève, de son degré d’implication dans le travail, de sa perfectibilité et de sa curiosité intellectuelle, alors qu’à l’ inverse un absentéisme récurrent, une dissipation réitérée, un désintérêt affiché dans plusieurs matières étaient incompatibles avec la discipline requise dans le cursus demandé. La lettre de motivation a, également, secondé notre jugement, lorsque, sans être formatée, elle attestait, le cas échéant, la solidité d’un projet mûri et personnel, ou, le plus souvent, l’authenticité d’un profil littéraire et la sincérité d’une détermination à s’investir dans un parcours exigeant. En outre, pour les dossiers déjà solides, une scolarité en section internationale, la pratique d’ une ou de deux langues anciennes, de l’allemand, de l’italien ou de l'espagnol en L.V.1, l’attrait pour l’option théâtre ont pu bonifier les notes décernées, même si ces critères n’étaient pas exclusifs, l’essentiel restant l’homogénéité de la qualité avérée dans les disciplines enseignées en hypokhâgne. Précisons enfin que si les enseignements de spécialité littéraires sont appréciés, ils ne sont nullement obligatoires : nous acceptons également les profils "scientifiques", à condition qu'une appétence particulière pour les disciplines littéraires apparaisse clairement à la lecture du dossier de candidature. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La Commission d'Examen des Voeux en CPGE AL du lycée Thiers a pu éliminer des dossiers qui présentaient des lacunes trop importantes pour pouvoir être appréciés de manière fiable (absence de bulletins trimestriels ou semestriels, absence de moyennes calculées, absence d'appréciations par les enseignants des classes de Première et de Terminale, ou appréciations trop lacunaires). Par ailleurs, certains dossiers pourtant très prometteurs ont dû être écartés lorsqu'il y était fait mention explicite du désir d'approfondir l'étude d'une langue (le chinois, le japonais, le russe, l'arabe) dont notre établissement n'assure pas le suivi, ou d'envisager un concours auquel nous ne préparons pas (comme l'École des Chartes). Enfin, certains dossiers venant de pays étrangers ont dû être écartés, soit parce que l'âge trop avancé du candidat est incompatible avec celui de nos étudiants, soit parce que le profil d'étude et/ou les résultats chiffrés (ajoutés aux appréciations trop elliptiques des enseignants de lycée) étaient en inadéquation avec le niveau académique et la spécificité proprement littéraire de notre formation.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous recommandons très vivement aux différents candidants à notre formation CPGE AL de bien vérifier que leurs langues vivantes (2 obligatoires) soient compatibles avec celles étudiées au lycée Thiers (anglais, allemand, espagnol et italien). Des cours de russe et de chinois sont néanmoins proposés au lycée Thiers en CPGE, pour celles et ceux qui souhaitent en poursuivre l'étude, mais à raison de 2 heures hebdomadaires, ce qui est insuffisant pour les présenter aux concours des ENS. L'étude d'au moins une langue ancienne est par ailleurs obligatoire en hypokhâgne et khâgne (latin ou grec), mais il est possible d'en commencer l'apprentissage dans notre formation. Enfin, nous attirons l'attention des candidat.e.s sur l'importance de la lettre de motivation. Celle-ci doit être personnelle, rédigée soigneusement, et mettre en évidence la cohérence du projet de parcours d'étude (notamment pour celles et ceux qui choisissent de se réorienter après une ou deux années d'études supérieures). Signature : Rachel CANDOTTI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Thiers