Castelnau-le-Lez · Hérault · Académie de Montpellier
IFSI CRIP - Réservé aux personnes en situation de handicap

D.E Infirmier - Réservé aux personnes en situation de handicap

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac techno dominant (100%) IFSI
Capacité : 9 places
Taux d'accès : 13.0%
Moyenne admis : 15.0/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
85
▼ -19.8% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -35.7% vs 2020
Taux d'accès
11.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
▼ -16.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 106 14 14 11.0% 12 14.3%
2021 110 10 10 16 0.0%
2022 85 11 11 24.0% 20 29.0%
2023 96 11 11 20.0% 22 40.0%
2024 85 9 9 11.0% 10 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-19.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
9
places offertes
Candidats
99
42 classés
Taux d'accès
13.0%
propositions / candidats
Pression
11.0
candidats / place
% filles admises
78%
75% des candidats
% boursiers
0%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
99
Candidats
42
42% classés
16
38% reçoivent une propo
9
56% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
15.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation
Résultats académiques
Notes 1ère et terminale ou dans la dernière année d'étude (réorientation) : Franç. Maths Physique-chimie, Bio/éco, SVT ; sc. écos et sociales ; Informatique ; Sc. humaines et sociales ; Biologie et physiopath humaines, Histoire-géo, Philo ; Langue vivante
Important
Epreuves anticipées du baccalauréat de français: écrit et oral et spécialités
Résultats académiques
Épreuves anticipées du baccalauréat, en Français (écrit et oral), deux spécialités.
Important
Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Résultats académiques
Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Très important
Compétences en matière d'expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Très important
Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation
Essentiel
Qualités humaines et capacités relationnelles
Savoir-être
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins. Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Important
Compétences organisationnelles
Savoir-être
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins. Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Complémentaire
Assiduité dans la formation
Savoir-être
Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs
Essentiel
Expliciter son parcours et sa démarche d'orientation. Expliciter son intérêt pour les questions sanitaires et sociales
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement
Très important
Valoriser son parcours / expériences et faire le lien avec le métier d'infirmier : stages découverte d'initiative personnelle, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé, etc.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, empathique et communicatif, solide en sciences et français, avec engagements concrets en santé ou aide, et motivation explicitée pour les études infirmières. »

Compétences critiques

  • qualites_relationnelles_et_empatie
  • rigueur_methodologique_et_assiduite
  • capacite_dexpression_ecrite_et_orale
  • connaissance_et_concretisation_du_projet_infirmier

Red flags pour l'admission

  • absence_de_baccalaureat
  • contre_indication_vaccinale_non_levee
  • non_reponse_aux_solicitations_mail_sms
  • absence_de_demonstration_de_motivation_ou_projet_coherent

Type de profil recherché

Medical humaniste pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
85 candidats
11 admis · 0% TBF · 29% TB
2023
96 candidats
11 admis · 0% TBF · 40% TB
2024
85 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

IFSI CRIP - Réservé aux personnes en situation de handicap
Castelnau-le-Lez, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
11.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 13
Ratio
1.44

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Une contre-indication à la vaccination est une contre-indication à la formation d'infirmier. Phase d'admission Dès le mardi 02 juin 2026, si le candidat est classé ou admis sur liste d'attente, la mise à jour des vaccinations obligatoires doit être faite sans tarder avant l'été. En cas de vaccination incomplète, le candidat ne pourra être en stage en milieu professionnel et en subira les conséquences sur son parcours, voire sur la poursuite de sa formation professionnelle d'infirmier.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux (CEV) s'est appuyée sur les critères généraux d'examen des voeux. Pour la partie quantitative ont été prises en compte les matières signalées dans ces critères ainsi que les notes obtenues aux spécialités pour les classes de première et de terminale. Les résultats aux épreuves anticipées du bac ont également été pris en compte. Si les disciplines scientifiques ont une place essentielle dans la sélection des dossiers, les capacités d'analyse et d'expression écrite sont également recherchées, notamment au travers des sciences humaines et sociales. Les examinateurs ont apprécié tous les éléments qualitatifs de chaque dossier déposé. ils ont évalué les candidats sur deux grands axes : le savoir-être (qualités humaines, assiduité, travail en équipe, organisation) et la motivation / cohérence du projet (qualité du projet de formation motivé, adéquation avec la filière, valorisation du parcours et engagements). Des éléments complémentaires comme les activités extrascolaires, l’engagement citoyen ou la participation aux peuvent renforcer le Cordées de la réussitedossier. Cette approche permet de départager les candidats au-delà des résultats scolaires, en mettant en valeur à la fois leur potentiel, leur motivation et leur adéquation avec la formation visée. Le classement a été établi sur l'ensemble de ces éléments. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats non titulaires du baccalauréat. Les candidats qui ne répondent pas à nos sollicitations (mails et SMS) ne seront pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Soignez votre projet de formation : montrer que vous connaissez le métier d’infirmier : ses missions, qualités attendues et contraintes. Expliquez clairement pourquoi vous voulez intégrer un IFSI et ce qui vous attire dans le soin et l’accompagnement. Reliez vos motivations à des expériences concrètes comme des stages, du bénévolat, … Valorisez votre savoir-être : Infirmier demande des qualités humaines : écoute, patience, empathie,... Donnez des exemples concrets de travail en équipe issus du sport, de projets scolaires ,…. Montrez votre motivation : Expliquez en quoi votre parcours scolaire ou professionnel vous a préparé aux études infirmières. Décrivez vos qualités qui correspondent au métier : rigueur, communication… Montrez que vous êtes conscient des exigences de la formation.Ajoutez des éléments différenciants : Mentionnez si vous avez participé à des dispositifs comme les Cordées de la réussite. Valorisez toutes les formations ou certifications complémentaires : PSC1, BAFA, … Signature : Violaine RIGAL, Directeur de l'établissement IFSI CRIP - Réservé aux personnes en situation de handicap
Rapport public Parcoursup 2025

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