Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
ASKORIA - Site de Lorient
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
EFTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
243
▼ -46.4% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
37.0%
▲ +146.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
137
▲ +73.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 453 | 15 | 15 | 15.0% | 79 | 0.0% |
| 2021 | 443 | 15 | 15 | — | 62 | 0.0% |
| 2022 | 271 | 18 | 15 | 23.0% | 77 | 20.0% |
| 2023 | 272 | 20 | 17 | 24.0% | 143 | 0.0% |
| 2024 | 243 | 16 | 17 | 37.0% | 137 | 20.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-46.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +146.7%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
211
193 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
14.1
candidats / place
% filles admises
100%
98% des candidats
% boursiers
25%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
211
Candidats
193
92% classés
51
26% reçoivent une propo
15
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.5
Moyenne μ
2.96
Écart σ
11.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
25%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
40%
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) empathique et engagé(e) avec de solides compétences relationnelles, une motivation affichée pour la petite enfance et des expériences pratiques/associatives confirmant le projet professionnel. »
Compétences critiques
- savoir-etre_et_relationnel
- motivation_claire_et_projet_professionnel
- engagement_et_experiences_avec_enfants
- rigueur_methodologique_et_autonomie
Red flags pour l'admission
- absence_de_motivation_claire_ou_projet_professionnel
- manque_d_experience_ou_d_engagement_avec_les_enfants
- problemenes_relationnels_repetes_ou_mauvais_savoir-etre
- incapacite_a_travailler_en_equipe_ou_manque_d_autonomie
Type de profil recherché
Education petite enfance humaine pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
ASKORIA - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 66
Ratio
4.4
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