CPGE - ENS Paris-Saclay D2

La sélection des candidats est réalisée par une commission collégiale présidée par le Proviseur du lycée ou par son adjointe en charge de l'enseignement-supérieur. Peuvent être admis en Prépa D2, les candidats ayant obtenu un baccalauréat général ou un titre admis en équivalence, ainsi que ceux souhaitant se réorienter après une 1ère année de CPGE scientifique ou B/L (année complète effectuée). Nous exigeons la spécialité Mathématiques ou l'option Mathématiques complémentaires en Terminale.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La sélection des candidats admis en Prépa ENS D2 est réalisée par une commission collégiale présidée par le Proviseur du lycée ouson adjoint en charge des CPGE. Peuvent être admis en Prépa ENSD2, les candidats ayant préparé et obtenu un baccalauréat général avec les spécialités préconisées ou un titre admis en équivalence. Nous examinons également les candidatures d'étudiants souhaitant se réorienter après une première année de classe préparatoire scientifique ou B/L à condition qu'ils aient suivi les cours pendant toute l'année scolaire. L'appréciation des cours repose sur : •Les bulletins des trois trimestres ou des deux semestres de classe de première ; •Les bulletins des deux premiers trimestres ou du premier semestre de classe de Terminale ; •Les résultats obtenus aux épreuves anticipées du baccalauréat ; •La Fiche Avenir renseignée et fournie par l'établissement d'origine ; •Le projet de formation motivé Les candidats ayant obtenu leur baccalauréat antérieurement à 2021 doivent joindre à leur dossier de candidature le 3ème bulletin ou le bulletin du second semestre de Terminale, le bulletin de premier semestre de prépa et le relevé de notes du Baccalauréat. La commission de sélection étudie avec le plus grand intérêt tant les notes attribuées aux candidats pendant leur scolarité que les appréciations fournies par les professeurs et leur établissement. La commission exige également un comportement scolaire irréprochable. Nous n'utilisons pas d'algorithme à ce jour pour l'examen des voeux. L'ensemble des dossiers sont étudiés par la commission. Chaque membre de la commission met une note sur 5 au dossier, une moyenne est ensuite réalisée. Les dossier qui ont plus de 3 sont automatiquement classés. Ceux à 2,5 réétudiés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les étudiants n'ayant pas suivi au minimum mathématiques complémentaires en classe de terminale ne sont pas retenus à moins d'avoir un excellent dossier par ailleurs. En effet, notre filière contient de nombreux enseignements aux contenus très quantitatifs. L'arrête des mathématiques en amont de la terminale met les étudiants en grande difficulté. Tout signalement sur les bulletins d'absentéisme chronique, de devoirs non rendus, de bavardages est pénalisé lors du classement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’ année de terminale en mathématiques, langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales. Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées pour appréhender l’ étude des problématiques économiques. Signature : Gilles FERNANDEZ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Perrin