Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Institut de formation en ergothérapie

D.E Ergothérapeute

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (67%) Autre formation
Capacité : 75 places
Taux d'accès : 33.0%
Moyenne admis : 13.6/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
912
▲ +126.3% vs 2020
Admis (places effectives)
76
▲ +11.8% vs 2020
Taux d'accès
30.0%
▲ +3.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
462
▲ +301.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 403 68 69 29.0% 115 20.0%
2021 1067 63 62 210 4.3%
2022 856 74 75 32.0% 472 6.0%
2023 902 75 75 27.0% 412 6.0%
2024 912 76 75 30.0% 462 9.0%
Hype croissante — La demande explose : +126.3% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
75
places offertes
Candidats
454
454 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
95%
89% des candidats
% boursiers
15%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
454
Candidats
454
100% classés
160
35% reçoivent une propo
75
47% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.43
Écart σ
11.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
90%
Autres doublettes
61%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
23%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
16%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Autres doublettes
10%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
9%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
7%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
67%
Général
24%
Techno
9%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les notes de français, de Maths, des SVT, de philosophie, d'histoire géo et de géopolitique, numérique et sciences informatiques, sciences économiques et sociales, humanités, littérature
Résultats académiques
Notes de première et terminale. progression des moyennes
Complémentaire
Notes d’Anglais.
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Essentiel
Épreuves anticipées du BAC notamment en Français (oral et écrit).
Résultats académiques
Moyenne épreuves anticipées du Baccalauréat en oral de Français et écrit de Français.
Essentiel
Résultats obtenus dans l’ enseignement supérieur pour les réorientations et reconversions professionnelles.
Résultats académiques
Résultats dans l’enseignement supérieur.
Très important
Aptitude à suivre une démarche scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins. Eléments validant l'acquisition d'une démarche scientifique, la rigueur.
Important
Aptitude à s’organiser dans son travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail », « autonomie » de la fiche Avenir. Méthode de travail. Qualité des écrits et de l'orthographe.
Très important
Aptitude à échanger, interagir, coopérer avec autrui. Capacité à s’ investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins, avis du conseil de classe. Rubrique « Activités et centres d’ intérêt ». Lettre de motivation : Notions retrouvées d'autonomie, d'investissement et d'implication, de coopération, d'ouverture aux autres et au monde
Très important
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche avenir. Appréciation des professeurs dans les travaux personnels encadrés, activités interdisciplinaires et projets technologiques. Notions de concentration, capacité d'organisation, curiosité intellectuelle
Essentiel
Motivation Capacité à expliciter sa démarche d’orientation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour la formation développé dans la lettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement. Connaissances des exigences de la formation, de son contenu ainsi que des débouchés. Cohérence du projet
Très important
Expériences pratiques en lien avec le métier. Implication et engagement argumenté dans des occupations.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir. Rubrique « Activités et centres d’intérêts ». Engagement citoyen (service civique), engagement lycéen ou étudiants, engagement associatif, curiosité pour les questions sociétales, intérêt pour la démarche scientifique, pratique d'un sport en club.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, engagé et motivé avec expériences pratiques en santé, bonnes compétences scientifiques et communicationnelles. »

Compétences critiques

  • rigueur et démarche scientifique
  • capacité d'investissement et travail en équipe
  • motivation argumentée et connaissance du métier
  • expériences pratiques en milieu paramédical/médicosocial

Red flags pour l'admission

  • projet motivé générique ou non lié à l'ergothérapie
  • absence d'expérience/stage ou découverte du métier
  • bulletins montrant manque d'implication ou mauvaise progression
  • lettre de motivation pauvre ou non argumentée

Type de profil recherché

Paramedical engagé pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
856 candidats
74 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
902 candidats
75 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
912 candidats
76 admis · 3% TBF · 9% TB

Géographie & recrutement

Institut de formation en ergothérapie
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
42%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 151
Ratio
2.01

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La sélection des candidats a été réalisé sur examen des dossiers via la plateforme parcoursup. Il a été validé en Commission d'Examens de Voeux des coefficients et des modulations concernant la brique 1 dite "quantitative", la brique 2 nommée "Evaluation de langues" et la brique 3 dite "fiche avenir". Concernant la brique 4 dite "qualitative", 9 examinateurs issus de l'équipe pédagogique de l'Institut de Formation en Ergothérapie, ont procédé à l'évaluation des éléments de celle-ci en s'appuyant sur la grille d'évaluation validée en Commission d'Examens des Voeux le 04 avril 2025. Un échantillon de dossiers a été examiné avec l'ensemble des examinateurs le 08 avril 2025 afin d'établir une démarche commune d'évaluation en regard de la grille validée. Ce processus a permis d'homogénéiser l'examen des dossiers. Les dossiers ont été réparti de façon aléatoire aux 9 examinateurs via la plateforme. 454 dossiers ont été examiné en respectant l'anonymat. Par la suite, il a été réalisé des entretiens, 454 au total, avec des jurys en binôme, composé d'un formteur et d'un ergothérapeute de terrain. ceci s'est déroulé le 28/29/30 avril et le 5/6/7 mai 2025. Une nouvelle Commission d'Examens des Voeux s'est tenue le 15 mai 2025 afin de valider le classement des candidats en tenant compte de la note attribué aux dossiers ayant été examinés, de la note issue de l'entretien ainsi que les modulations des différentes briques. . Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critéres quantitatifs classant moins bien ou pas du tout les candidats vont être en référence avec les coefficients et modulations appliqués à la brique 1, 2 et 3. Concernant les éléments qualitatifs (dossiers et entretiens), les éléments suivants peuvent induire un classement moins favorable : * projet de formation motivé peu convaincant, trop générique, sans lien avec l'ergothérapie, sans intérêt démontré pour la formation * manque de connaissance du métier, pas de decouverte par des stages, du bénévolat. pas de démarche personnelle dans le secteur de la santé et du médico social. * manque de démonstartion de compétences humaines : empathie, écoute, travail d'équipe...
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important et nécessaire d'argumenter et de motiver votre projet pour une entrée à l'institut de formation en ergothérapie de Montpellier. La lettre de motivation et la fiche avenir doivent cibler les éléments pertinents avec votre projet. Il est essentiel de porter à la connaissance de l'examinateur : * les stages effectués dans le domaine paramédical, médicosocial auprès ou non d'ergothérapeute * la participation à des journées portes ouvertes, des forums, des salons, des wébinaires... * les divers expériences professionnelles, expériences de bénévolat, associatif, * un engagement associatif, sportif, culturel, citoyen * les éléments permettant de démontrer que vous êtes motivés et intéressés par la profession d'ergothérapeute. Si vous parvenez à obtenir, suite à l'analyse de votre dossier, une note vous permettant de passer un entretien, vous devez : * argumenter votre parcours et votre motivation * avoir réflechi aux obstacles et aux facilitateurs pour réaliser cette formation Signature : Audrey Vallat, Chef d'établissement de l'établissement Institut de formation en ergothérapie
Rapport public Parcoursup 2025

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