Marseille 10e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Jean Perrin
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (60%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
219
▲ +3.8% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▲ +8.3% vs 2020
Taux d'accès
74.0%
▲ +39.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -67.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 211 | 24 | 24 | 53.0% | 67 | 4.8% |
| 2021 | 299 | 26 | 39 | — | 10 | 0.0% |
| 2022 | 295 | 11 | 39 | 66.0% | 14 | 0.0% |
| 2023 | 302 | 18 | 35 | 60.0% | 24 | 9.0% |
| 2024 | 219 | 26 | 35 | 74.0% | 22 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
248
118 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
10.3
candidats / place
% filles admises
0%
12% des candidats
% boursiers
50%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
248
Candidats
118
48% classés
108
92% reçoivent une propo
18
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.84
Écart σ
9.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
60%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
- Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques - Progression des moyennes
Essentiel
Compétences et acquis
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Méthode de travail - Capacité à l’ oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique - Compétences en géométrie - Qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
- Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’ équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle -Assiduité
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
-Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation (lettre de motivation) -Connaissance des débouchés et des exigences de la formation -Cohérence du projet
Important
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) - Engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique rigoureux, autonome et bon en mathématiques, motivé par les procédés industriels avec un projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques
- rigueur_et méthode_de_travail
- autonomie_et_capacité_d'organisation
- bonne_expression_orale_et_écrite
Red flags pour l'admission
- absentéisme_significatif
- avis_négatifs_des_conseils_de_classe_sur_le_travail_ou_le_comportement
- notes_faibles_en_mathématiques_et_moyenne_générale_très_basse
- projet_professionnel_incohérent_ou_absent
Type de profil recherché
Technique organisé pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Perrin
Marseille 10e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
0.83
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 48
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 50
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Résultats en première et terminale
Comportement scolaire
Motivation
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Nous sommes attentifs aux avis des conseils de classe sur le travail, le comportement et l'absentéisme.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Un projet professionnel doit faire apparaitre des métiers envisagés ou au moins un domaine d’activité correspondant à la
formation que l’on dispense.
Ne pas choisir une formation au hasard et bien se renseigner sur les attendus !
Signature :
Gilles FERNANDEZ,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Perrin
Rapport public Parcoursup 2025
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