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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission, composée de 8 personnes, a tenu compte des attendus de la formation de l’Ircom se résumant comme suit : Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement. Qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’ oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Disposer d’un bon niveau en anglais (niveau B2) Être intéressé par une démarche intellectuelle rigoureuse, comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines – compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. Capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Humanités laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers des étudiants ayant des moyennes inférieures à 10 ne sont pas retenus pour l'entretien oral. Les dossiers des étudiants issus des bacs professionnels ne sont pas retenus.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il ressort de l'étude de la dernière session que les candidats gagneraient à considérer avec plus d'attention : les critères qualitatifs relatifs à la maîtrise de la langue française tant à l'écrit qu'à l'oral ; la spécificité de l'offre de formation ; la connaissance des débouchés ; les valeurs de l'école. leur connaissance de l'actualité leur capacicité à mobiliser un niveau satisfaisant de culture générale. L'ensemble de ces éléments est mentionné dans les rubriques : Activités extra-scolaires - Projet de formation - Formulaire. Ces éléments sont également évalués lors de l'entretien. Pour information, les dossiers des étudiants issus des bacs tecnologiques sont très rarement retenus. Signature : Pierre Collignon, Président de l'établissement Ircom Angers