Besançon · Doubs · Académie de Besancon
Ecole d'art de Besançon (Institut supérieur des beaux-arts)
Diplôme National d'Art
Public
Formation sélective
Bac général dominant (76%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 2 ans Parcoursup (2023 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
254
▲ +41.9% vs 2023
Admis (places effectives)
44
▼ -12.0% vs 2023
Taux d'accès
41.0%
▼ -31.7% vs 2023
Rang du dernier admis (G1)
103
▼ -3.7% vs 2023
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 179 | 50 | 48 | 60.0% | 107 | 4.0% |
| 2024 | 254 | 44 | 50 | 41.0% | 103 | 17.0% |
—
formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.
Stats clés 2025
Capacité
47
places offertes
Candidats
224
96 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
90%
79% des candidats
% boursiers
14%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
224
Candidats
96
43% classés
86
90% reçoivent une propo
48
56% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
1.75
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
76%
Général
10%
Techno
14%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
40%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Epreuves écrites combinées
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à analyser un sujet et à articuler une réponse. Qualité des réalisations, capacités créatives. Choix des médiums utilisés.
Très important
Portfolio et réalisation des travaux
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualité des réalisations, capacités créatives. Choix des médiums utilisés.
Essentiel
Entretien avec le jury
Savoir-être
Curiosité intellectuelle et ouverture au monde. Références culturelles et artistiques
Essentiel
Entretien avec le jury
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, capacité à échanger avec le jury et à défendre son travail. Goût prononcé pour la création.
Très important
Lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance de l'établissement, engagement dans le champ de l'art, capacité d'adaptation, ouverture d'esprit.
Important
Curiosité et engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Curiosité affirmée lors de l'entretien
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif, curieux et autonome présentant un portfolio solide, capable d'expliquer et défendre son travail lors d'un entretien approfondi. »
Compétences critiques
- portfolio_qualitatif_et_varié
- capacité_d’expression_orale_et_de_défense_du_projet
- curiosité_et_culture_artistique
- méthodologie_de_travail_et_rigueur_des_productions
Red flags pour l'admission
- portfolio_pauvre_ou_peu_varié
- absence_de_motivation_claire_dans_la_lettre
- mauvaise_preparation_a_l'entretien/incapacité_à_expliquer_son_travail
- attitude_peu_ouverte_ou_manque_de_curiosité_artistique
Type de profil recherché
Artistique creatif
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole d'art de Besançon (Institut supérieur des beaux-arts)
Besançon, Doubs · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 95
Ratio
2.02
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'entrée dans les écoles d'art est sélective mais tous les bacheliers de la voie générale, technologique ou professionnelle y ont leur
chance, quelles que soientt les spécialités choisies. Seules les épreuves du concours sont déterminantes pour accèder en école
d'art. Les bulletins scolaires ne sont pas consultés par la commission d'examen des voeux.
L'admission fait l'objet d'une procédure de sélection comprenant trois épreuves obligatoires qui peuvent s'articuler, se combiner
ou fusionner :
une épreuve écrite
une épreuve plastique/graphique
un entretetien avec les membres du jury, sur la base de la présentationd'un ensemble de travaux réalisés par la ou la
candidat.e. L'entretien se déroule avec au moins deux enseignants du cursus
Les épreuves écrites pour la session 2025 ont été évaluées comme suit mais peuvent être amenées à évoluer en fonction du sujet
proposé
Exercice 1 : regarder et décrire
Qualité d'observation de l'image
Précision de la description (aspects formels et sujets représentés)
Richesse et diversité du vocabulaire employé
Exercice 2 : interpréter et émettre un point de vue critique
Pertinence du sujet évoqué par le/la candidat.e
Capacités d’analyse et de compréhension de l’œuvre
Capacités à mettre en œuvre le sujet avec les préoccupations contemporaines
Perceptives critiques et sensibles
Exercice 3 : Mise en relation
Contexte et condition de la rencontre avec l’œuvre bien explicité
Pertinence de la mise en relation
Précision dans la maitrise de la référence :
Singularité des connaissances personnelles :
Exercice 4 : fiction en anglais
Singularité / originalité de l’interview
Fluidité de l’anglais
Diversité du vocabulaire en anglais
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
En fonction de nombre de candidat.es ou candidats ayant confirmé un voeu, l'école organise une épreuve d'admissibilité. Lors de
cette phase d'admissibité les membres du jury consultent le dossier de travaux personnel de la candidat.e ou du candidat ainsi
que sa lettre de motivation et les déclare admissibles ou non à passer les épreuves du concours d'entrée.
L'entretien oral revêt une importance fondamentale c'est l'épreuve avec le plus fort coefficient.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une grande importance est accordée à l'épreuve orale qui vise à juger, évaluer les potentialités de la candidate ou du candidat et
à mesurer sa motivation à intégrer une école d'art. Il est donc fondamental de bien préparer son entretien puisque lors de cette
épreuve le jury évalue la curiosité et l'ouverture d'esprit de la candidate ou du candidat par rapport au domaine artistique. C'est
surtout votre potentiel et votre curioisté qui seront évalués plus que votre technique. Vous entrez dans une école d'art pour
apprendre et découvrir ces techniques. La meilleure préparation reste la pratique : variez les genres, alimentez votre culture
générale par des visites d'exposition et des lectures. Vous devez être capable d'en faire des critiques argumentées et disposer de
références adaptées.
Il faut savoir penser, critiquer, analyser et être engagé.e.
Les épreuves écrites permettent d'évaluer le niveau de réflexion et d'analyse. Il est fondamental de s'attacher à respecter les
consignes
Signature :
Mathieu DUCOUDRAY,
Directeur de l'établissement Ecole d'art de
Besançon (Institut supérieur des beaux-arts)
Rapport public Parcoursup 2025
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