Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Double licence - Lettres / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Lettres/ Espagnol
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
75
▲ +78.6% vs 2020
Admis (places effectives)
4
0.0% vs 2020
Taux d'accès
93.0%
▲ +19.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
62
▲ +100.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 42 | 4 | 20 | 78.0% | 31 | 25.0% |
| 2021 | 61 | 3 | 20 | — | 54 | 0.0% |
| 2022 | 77 | 10 | 20 | 100.0% | 66 | 12.0% |
| 2023 | 49 | 6 | 16 | 95.0% | 41 | 0.0% |
| 2024 | 75 | 4 | 20 | 93.0% | 62 | 0.0% |
— La demande explose : +78.6% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
79
58 classés
Taux d'accès
84.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
100%
84% des candidats
% boursiers
25%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
79
Candidats
58
73% classés
46
79% reçoivent une propo
4
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’ argumenter un raisonnement. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B).
Résultats académiques
Les notes de 1ère et Terminale : français, espagnol, anglais, histoire géographie et spécialités choisies. Compréhension fine de textes, solides capacités d’expression (écrit et oral) afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
Important
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. Capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. L'étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
Important
Réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général Goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Savoir-être
Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages). Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e très bon.ne en français et en espagnol, autonome et rigoureux.se, avec forte capacité rédactionnelle, curiosité culturelle et motivation clairement exprimée. »
Compétences critiques
- maîtrise rédactionnelle élevée
- niveau avancé en espagnol (au moins B)
- autonomie et méthodes de travail solides
- culture générale et curiosité pour les civilisations
Red flags pour l'admission
- moyennes en français et/ou espagnol nettement < 10/20
- absence de projet motivé ou explication insuffisante du choix de la double licence
- appréciations de professeurs incohérentes avec le niveau déclaré
- lacunes marquées en compréhension écrite/argumentation
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 58
Ratio
2.9
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les notes de langues (LV1 LV2 LV3), de français, de philosophie, d'histoire et des spécialités sont examinées; le projet de
formation et tout renseignement sur les activités et les intérêts des candidats sont lus; les appréciations des bulletins également.
Ces observations permettent un réajustement et une réorganisation, si besoin, des dossiers pré classés par le traitement
algorithmique.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les notes obtenues au baccalauréat en Français et/ou en Espagnol, ainsi que les moyennes de ces deux matières à l'année
peuvent être des critères conduisant à ne pas classer un candidat lorsqu'elles sont nettement au-dessous de 10/20. Les
appréciations des professeurs sont attentivement lues pour s'assurer de la cohérence entre le niveau de l'élève et son projet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat est invité à présenter, dans son projet de formation, les raisons pour lesquelles il choisit la double licence LLCER
Espagnol- lettres modernes, sans hésiter à expliquer son parcours personnels et ses motivations. Ces détails sont précieux pour les
enseignants de la commission et permettent un réajustement du classement au besoin.
Signature :
David MENIER,
Président de l'établissement Université de Bretagne
Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025
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