Lorient · Morbihan · Académie de Rennes
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient

Double licence - Lettres / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Lettres/ Espagnol

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 20 places
Taux d'accès : 84.0%
Moyenne admis : 13.5/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
75
▲ +78.6% vs 2020
Admis (places effectives)
4
0.0% vs 2020
Taux d'accès
93.0%
▲ +19.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
62
▲ +100.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 42 4 20 78.0% 31 25.0%
2021 61 3 20 54 0.0%
2022 77 10 20 100.0% 66 12.0%
2023 49 6 16 95.0% 41 0.0%
2024 75 4 20 93.0% 62 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +78.6% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
20
places offertes
Candidats
79
58 classés
Taux d'accès
84.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
100%
84% des candidats
% boursiers
25%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
79
Candidats
58
73% classés
46
79% reçoivent une propo
4
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’ argumenter un raisonnement. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B).
Résultats académiques
Les notes de 1ère et Terminale : français, espagnol, anglais, histoire géographie et spécialités choisies. Compréhension fine de textes, solides capacités d’expression (écrit et oral) afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
Important
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. Capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. L'étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
Important
Réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général Goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Savoir-être
Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages). Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e très bon.ne en français et en espagnol, autonome et rigoureux.se, avec forte capacité rédactionnelle, curiosité culturelle et motivation clairement exprimée. »

Compétences critiques

  • maîtrise rédactionnelle élevée
  • niveau avancé en espagnol (au moins B)
  • autonomie et méthodes de travail solides
  • culture générale et curiosité pour les civilisations

Red flags pour l'admission

  • moyennes en français et/ou espagnol nettement < 10/20
  • absence de projet motivé ou explication insuffisante du choix de la double licence
  • appréciations de professeurs incohérentes avec le niveau déclaré
  • lacunes marquées en compréhension écrite/argumentation

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
77 candidats
10 admis · 0% TBF · 12% TB
2023
49 candidats
6 admis · 17% TBF · 0% TB
2024
75 candidats
4 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Lorient, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 58
Ratio
2.9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les notes de langues (LV1 LV2 LV3), de français, de philosophie, d'histoire et des spécialités sont examinées; le projet de formation et tout renseignement sur les activités et les intérêts des candidats sont lus; les appréciations des bulletins également. Ces observations permettent un réajustement et une réorganisation, si besoin, des dossiers pré classés par le traitement algorithmique. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les notes obtenues au baccalauréat en Français et/ou en Espagnol, ainsi que les moyennes de ces deux matières à l'année peuvent être des critères conduisant à ne pas classer un candidat lorsqu'elles sont nettement au-dessous de 10/20. Les appréciations des professeurs sont attentivement lues pour s'assurer de la cohérence entre le niveau de l'élève et son projet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le candidat est invité à présenter, dans son projet de formation, les raisons pour lesquelles il choisit la double licence LLCER Espagnol- lettres modernes, sans hésiter à expliquer son parcours personnels et ses motivations. Ces détails sont précieux pour les enseignants de la commission et permettent un réajustement du classement au besoin. Signature : David MENIER, Président de l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
Rapport public Parcoursup 2025

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