Faverges-Seythenex · Haute-Savoie · Académie de Grenoble
Lycée professionnel La Fontaine

DN MADE - Espace - Parcours conception environnement montagne

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (60%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 31.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
157
▲ +31.9% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +50.0% vs 2020
Taux d'accès
34.0%
▲ +88.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
105
▲ +400.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 119 10 10 18.0% 21 0.0%
2021 154 15 15 35 0.0%
2022 134 14 15 40.0% 61 15.0%
2023 164 17 16 47.0% 102 8.0%
2024 157 15 15 34.0% 105 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+31.9% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
140
103 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
9.3
candidats / place
% filles admises
87%
75% des candidats
% boursiers
10%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
140
Candidats
103
74% classés
44
43% reçoivent une propo
15
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.26
Écart σ
11.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité Humanités, Littérature et Philosophie
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
60%
Général
30%
Techno
10%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Avis poursuite d'études
Résultats académiques
Très satisfaisant et satisfaisant
Très important
Avis poursuite d'études
Résultats académiques
carnet personnel
Très important
Aptitudes rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bonnes aptitudes
Très important
Autonomie
Savoir-être
Capacité de travail autonome
Très important
INTÉRÊT ARTS
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
MANIFESTATIONS D’INTÉRÊT ET DE SENSIBILITÉ POUR LES DOMAINES DE L'ART, DE LA CRÉATION ET DU DESIGN.
Important
QUALITÉS GRAPHIQUES
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
APTITUDES EN DESSIN
Important
UNIVERS VISUEL DU CANDIDAT
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
CAPACITES D'ANALYSE
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e créatif·ve, autonome et rigoureux·se avec solides aptitudes graphiques, bonnes capacités rédactionnelles et connaissance claire du projet en design/arts. »

Compétences critiques

  • fortes aptitudes graphiques et sensibilité artistique
  • autonomie et capacité de travail personnel
  • bonnes aptitudes rédactionnelles et clarté du projet
  • maîtrise des outils numériques/design (STD2A ou équivalent)

Red flags pour l'admission

  • dossier trop centré sur un seul style (ex : 100% manga) sans diversité
  • manque d'autonomie ou incapacité à travailler seul
  • absence d'aptitudes graphiques attestées
  • projet flou ou méconnaissance de la filière/apprentissage

Type de profil recherché

Artistique creatif autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
134 candidats
14 admis · 0% TBF · 15% TB
2023
164 candidats
17 admis · 0% TBF · 8% TB
2024
157 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel La Fontaine
Faverges-Seythenex, Haute-Savoie · académie de Grenoble.
% admis même académie
70%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 44
Ratio
2.93

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen de la fiche avenir Lecture du projet personnel Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats de bien lire les différences entre nos deux mentions de DNMADE afin de bien choisir la mention qui leur correspond. Prêter attention au fait que les années 2 et 3 s'effectuent par apprentissage. Il faut donc trouver une entreprise au cours de la première année. Diversifier leur dossier personnel (trop de dossiers 100% manga) Signature : Edouard MONNIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel La Fontaine
Rapport public Parcoursup 2025

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