Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes 2

Licence - Psychologie - Entièrement en distanciel

Public Formation non sélective Bac général dominant (80%) Licence
Capacité : 200 places
Taux d'accès : 11.0%
Moyenne admis : 14.2/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
4320
▲ +221.4% vs 2020
Admis (places effectives)
200
▲ +0.5% vs 2020
Taux d'accès
14.0%
▼ -61.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
3482
▲ +617.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1344 199 200 36.0% 485 33.3%
2021 2983 212 200 397 37.5%
2022 3764 194 200 11.0% 439 23.0%
2023 3618 199 200 17.0% 3576 21.0%
2024 4320 200 200 14.0% 3482 20.0%
Hype croissante — La demande explose : +221.4% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-61.1%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
200
places offertes
Candidats
5537
5487 classés
Taux d'accès
11.0%
propositions / candidats
Pression
27.7
candidats / place
% filles admises
89%
84% des candidats
% boursiers
22%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
5537
Candidats
5487
99% classés
542
10% reçoivent une propo
199
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.55
Écart σ
11.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Autres doublettes
26%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
10%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
7%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
5%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
3%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
80%
Général
12%
Techno
8%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
42%
Méthodes de travail
26%
Savoir-être
15%
Motivation
13%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau dans les disciplines littéraires et des sciences humaines et sociales
Résultats académiques
Notes dans les disciplines littéraires (à l'exception le cas échéant de la philosophie) et les sciences humaines et sociales en 1re, terminale et/ou au bac ou diplôme équivalent (DAEU,...).
Essentiel
Niveau dans les disciplines scientifiques
Résultats académiques
Notes dans les disciplines scientifiques (à l'exception le cas échéant de l'enseignement commun scientifique et des maths en tronc commun) en 1re, terminale et/ou au bac ou diplôme équivalent (DAEU,...).
Essentiel
Niveau en français
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français du bac ou notes en français à un diplôme équivalent.
Essentiel
Niveau académique général
Résultats académiques
Moyenne générale au bac ou diplôme équivalent (DAEU,...).. Les candidat.e.s titulaires d'un bac général présentent le profil le plus adapté.
Essentiel
Niveau dans les enseignements de spécialité de terminale
Résultats académiques
Notes au bac pour les spécialités de terminale (générale ou technologique) si présentes ou notes équivalentes au bac (avant 2021) ou diplôme équivalent. Les spécialités tournées vers des disciplines littéraires, scientifiques et/ou des sciences humaines et sociales sont plus adaptées.
Très important
Niveau en anglais
Notes en anglais (LV1 ou LV2) en première, terminale et/ou au bac ou diplôme équivalent.
Essentiel
Compétences en expression française et argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en philosophie en terminale et /ou au bac ou diplôme équivalent (DAEU,...) .
Essentiel
Compétences en méthodologie scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en enseignement scientifique commun (filière générale) et/ou en mathématiques tronc commun (filières technologiques et professionnelles, 1re filière générale) et/ou au bac ou diplôme équivalent (DAEU,...)
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir
Important
Compétences linguistiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en LV1/Anglais en première, terminale et/ou selon la situation des candidat.e.s, au baccalauréat ou diplôme équivalent (DAEU, baccalauréat étranger,…)
Essentiel
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Essentiel
Capacité à s'investir dans le travail
Savoir-être
Champ capacité à s'investir dans le travail de la fiche Avenir
Très important
Motivation, intérêts transversaux et curiosité intellectuelle plus particulièrement pour les sciences humaines
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation de la lettre de motivation
Essentiel
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche Avenir
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, fort en expression et méthodologie, capable de travailler à distance avec de bonnes bases en lettres, sciences humaines et anglais. »

Compétences critiques

  • excellente_expression_francaise_et_argumentation
  • autonomie_et_organisation_du_travail_a_distance
  • capacites_d'analyse_et_de_rigueur_methodologique
  • niveau_satisfaisant_en_anglais

Red flags pour l'admission

  • moyenne_generale_bac_très_faible
  • faible_autonomie_et_mauvaise_gestion_du_travail_a_distance
  • lacunes_importantes_en_expression_francaise
  • absences_recurrentes_aux_evaluations

Type de profil recherché

Psychologie litteraire autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
3764 candidats
194 admis · 3% TBF · 23% TB
2023
3618 candidats
199 admis · 0% TBF · 21% TB
2024
4320 candidats
200 admis · 0% TBF · 20% TB

Géographie & recrutement

Université de Rennes 2
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
% admis même académie
8%
% admis même lycée
0%
Pression / place
27.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 600
Ratio
3.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un préclassement automatisé a été mis en oeuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux.Le paramétrage de ce traitement automatisé a été effectué conformément aux attendus nationaux relatifs à la formation, déclinés en critères que ses membres ont définis. Le traitement automatisé a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les candidatures. Par ailleurs, dans un souci d’équité dans le traitement des dossiers déposés, des points bonus ont été attribués aux candidats en réorientation ou en reprise d’études afin de compenser, le cas échéant, l’absence des appréciations qualitatives de la fiche Avenir, ainsi que l’évolution de la moyenne des notes au baccalauréat au cours des dernières décennies (https://www.education. gouv.fr/media/71537/download). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les critères d’admission se basent principalement sur les notes académiques des candidats obtenues en classe de première et de terminale, ainsi qu’au baccalauréat (épreuves anticipées pour tous les élèves, résultats au bac pour les bacheliers). Le nombre de places étant très limité au regard du nombre très important de candidatures, nous conseillons vivement aux candidats de postuler parallèlement dans d’autres formations au sein d’autres universités et dans d’autres disciplines. Par ailleurs, nous incitons les candidats à se rendre aux Journées Portes Ouvertes de l’Université Rennes 2 et à compléter le quiz en ligne « Psycho ou pas ? » (https://formations.univ-rennes2.fr/fr/formations/licence-22/licence-mention-psychologie-JE6TFLG6. html)pour s’assurer que la formation correspond bien à leurs attentes. Signature : Vincent Gouëset, Président de l'établissement Université de Rennes 2
Rapport public Parcoursup 2025

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