Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Double licence - Lettres / Histoire de l'art et archéologie - Double Licence : Lettres modernes - Histoire de l'Art et Archéologie

Public Formation non sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 14.8/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
323
▲ +79.4% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
296
▲ +111.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 180 27 35 99.0% 140 21.1%
2021 222 21 30 186 20.0%
2022 314 18 30 100.0% 282 36.0%
2023 273 23 30 100.0% 249 12.0%
2024 323 18 30 100.0% 296 22.0%
Hype croissante — La demande explose : +79.4% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
293
266 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
9.8
candidats / place
% filles admises
75%
84% des candidats
% boursiers
25%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
293
Candidats
266
91% classés
242
91% reçoivent une propo
20
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.8
Moyenne μ
1.89
Écart σ
12.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
90%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
10%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire des Arts Spécialité Humanités, Littérature et Philosophie Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes générales, et progression de ces moyennes
Résultats académiques
Bulletins de notes de première et terminale
Essentiel
Notes de français
Résultats académiques
Bulletin de notes de première et des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Notes de littérature et/ou de philosophie
Résultats académiques
Bulletins de notes de Terminale
Essentiel
Notes en histoire-géographie, en langues vivantes
Résultats académiques
Bulletins de notes de Première et Terminale / Bulletin de notes des résultats du baccalauréat
Essentiel
Compréhension fine de textes de toute nature; orthographe, vocabulaire, grammaire et syntaxe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs dans les bulletins de Première et Terminale / Lettre de motivation
Essentiel
Être intéressé par la culture et l’ histoire littéraires et artistiques
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale
Essentiel
Être intéressé par l’étude de la langue française
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale
Important
Autonomie; capacité à s’investir, implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Capacité à fournir des efforts de concentration en classe ; Organisation
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de Première et Terminale / Champs "capacité à s'investir " et "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Cohérence du cursus et du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt" / Lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour les livres, les arts, la culture adulte ou enfantine, française ou étrangère
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt"
Complémentaire
Intérêt pour les spectacles et musées, la culture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt"
Complémentaire
Pratiques d'écriture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt"
Complémentaire
Pratiques artistiques diverses dans des manifestations littéraires (prix, salons du livre, etc. )
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très bon en français, histoire et analyse culturelle, rigoureux et autonome, avec solides capacités rédactionnelles et goût pour la lecture. »

Compétences critiques

  • excellence_expression_ecrite_et_maitrise_du_francais
  • connaissances_en_histoire_et_culture_artistique
  • rigueur_methodologique_et_capacite_danalyse_detaillee
  • autonomie_et_capacite_de_travail

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en francais/litterature
  • appréciations signalant manque d'autonomie ou d'organisation
  • absence d'intérêt pour la lecture ou la culture littéraire/artistique
  • orthographe et compétences rédactionnelles médiocres

Type de profil recherché

Litteraire historique analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
314 candidats
18 admis · 0% TBF · 36% TB
2023
273 candidats
23 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
323 candidats
18 admis · 0% TBF · 22% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
67%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 266
Ratio
8.87

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Avoir une bonne connaissance des quatre périodes de l'Histoire (Antiquité, Moyen-Age, Temps modernes, Epoque contemporaine) Être capable d'acquérir de nouveaux outils (épigraphie, gestion de données...) Analyser une production culturelle (image, objet, texte littéraire ou historique) dans le détail des éléments qui la constituent et en mobilisant des éléments de contexte Avoir une bonne capacité de travail dans l'acquisition des contenus et dans la production de contenus Avoir le gout de la lecture
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est attendu des candidats en licence Mention Lettres modernes/histoire de l’art de disposer d’un bon niveau rédactionnel qui permette notamment d’analyser un texte et de produire un raisonnement argumenté. Cette mention nécessite en effet une maîtrise globale de la langue française afin de pouvoir comprendre des textes de toute nature. Elle suppose par ailleurs de solides capacités d’expression afin de pouvoir argumenter, construire un plan d’analyse, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Les modalités d’examen des voeux retenues par la commission de 2025 sont les suivants : -Notes obtenues en Français, Histoire, Philosophie et Langues au lycée. -Notes obtenues en classe de première à l’épreuve anticipée de français. -Le choix de la spécialité HLP est valorisé, mais pas obligatoire-Appréciations des enseignants du secondaire dans ces disciplines -Projet de formation adapté au contenu de la formation demandée et bien rédigé. Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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