Schoelcher · Martinique · Académie de Martinique
Université des Antilles - Pôle Martinique
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Public
Formation non sélective
Bac général dominant (53%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
218
▲ +129.5% vs 2020
Admis (places effectives)
39
▲ +333.3% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +53.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
110
▼ -62.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 95 | 9 | 9 | 65.0% | 290 | 0.0% |
| 2021 | 74 | 6 | 9 | — | 214 | 0.0% |
| 2022 | 80 | 9 | 9 | 66.0% | 61 | 0.0% |
| 2023 | 81 | 10 | 10 | 78.0% | 77 | 0.0% |
| 2024 | 218 | 39 | 120 | 100.0% | 110 | 0.0% |
— Cette formation devient nettement plus sélective :
+129.5% de candidats depuis 2020
et le rang du dernier admis a chuté de 62.1%
sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
165
96 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
82%
76% des candidats
% boursiers
42%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
165
Candidats
96
58% classés
148
154% reçoivent une propo
28
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
1.4
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
53%
Général
47%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
33%
Motivation
67%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Parcours scolaire
Résultats académiques
Appréciations des enseignants de l'année de Terminale
Important
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants
Important
Aucun critère défini pour ce champ d'application
Savoir-être
Appréciation des enseignants
Important
Connaissance du diplôme
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments d'informations contenus dans la lettre de motivation
Important
Projet Professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet professionnel vis-à-vis de la formation souhaitée.
Important
Aucun critère défini pour ce champ d'application
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation des enseignants
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e avec très bonne expression écrite et orale, intérêt déclaré pour la communication, projet professionnel cohérent et autonomie. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite
- connaissance_du_domaine_et_coherence_projet
- autonomie_et_capacite_dorganisation
- aptitudes_orales/présentation
Red flags pour l'admission
- lettre_de_motivation_vague_ou_absente
- appréciations_enseignants_defavorables_en_terminale
- absence_de_coherence_du_projet_professionnel
- manque_dinteret_demontre_pour_la_communication
Type de profil recherché
Communication pragmatique litteraire
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université des Antilles - Pôle Martinique
Schoelcher, Martinique · académie de Martinique.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 96
Ratio
2.4
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux a pris en compte trois critères : le parcours scolaire (résultats obtenus en terminale et
appréciations des enseignants), la connaissance du diplôme (enseignements dispensés) et le projet professionnel (en adéquation
avec la formation). La commission a donc été particulièrement attentive à la lettre de motivation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bonnes connaissances et intérêt pour le domaine. Un stage serait le bienvenu.
Signature :
Michel GEOFFROY,
Président de l'établissement Université des Antilles -
Pôle Martinique
Rapport public Parcoursup 2025
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