Corte · Haute-Corse · Académie de Corse
Université de Corte

Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS)

Public Formation non sélective Bac général dominant (91%) PASS
Capacité : 160 places
Taux d'accès : 49.0%
Moyenne admis : 14.4/20
Région Corse
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
707
▲ +38.9% vs 2020
Admis (places effectives)
158
▼ -6.0% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▼ -20.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
687
▲ +95.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 509 168 170 69.0% 352 31.2%
2021 659 134 140 370 23.0%
2022 714 138 140 63.0% 704 26.0%
2023 703 139 140 45.0% 376 28.0%
2024 707 158 160 55.0% 687 23.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+38.9% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
160
places offertes
Candidats
844
844 classés
Taux d'accès
49.0%
propositions / candidats
Pression
5.3
candidats / place
% filles admises
70%
68% des candidats
% boursiers
15%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
844
Candidats
844
100% classés
381
45% reçoivent une propo
159
42% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.4
Moyenne μ
2.25
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
43%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
35%
Autres doublettes
17%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
15%
Autres doublettes
12%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
91%
Général
5%
Techno
4%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
37%
Méthodes de travail
13%
Savoir-être
6%
Motivation
37%
Engagement et activités
7%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Evaluation et appréciations des enseignants de sciences de la vie, mathématiques, physique-chimie, de première et de terminale.
Résultats académiques
Notes et appréciations figurant sur les bulletins Notes du baccalauréat Qualité du parcours scolaire, fiche avenir
Important
Appréciation complémentaire sur le profil de l'élève, renseignée par les professeurs principaux (méthode de travail, autonomie, engagement et esprit d'initiative, etc.).
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité de raisonnement scientifique, aptitude à repérer et à sélectionner de l’information Qualités rédactionnelles Assiduité, autonomie, aptitude à organiser son travail
Important
Appréciation complémentaire sur le profil de l'élève, renseignée par les professeurs principaux
Savoir-être
Qualités relationnelles, assiduité, autonomie, capacité à s’investir, aptitude à organiser son travail
Essentiel
Analyse de la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence de la lettre de motivation au regard du projet personnel et professionnel du candidat. Connaissance pratique (stage, emploi…) du métier ou du domaine pressenti
Complémentaire
Activités et centres d’intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience en matière d’ encadrement et d’animation Informations relatives à un engagement associatif, sportif, syndical…

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) solide en SVT/mathématiques/physique, rigoureux(se) et autonome, avec une lettre de motivation claire et un projet cohérent. »

Compétences critiques

  • solides_acquis_scientifiques_en_SVT_math_physique
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • motivation_et_coherence_du_projet
  • capacite_dexpression_ecrite_pour_la_lettre

Red flags pour l'admission

  • bulletins_deficitaires_en_matieres_scientifiques (SVT/Math/PC)
  • lettre_de_motivation_vague_ou_copier-colle
  • manque_dassiduite_et_autonomie_sur_fiche_avenir
  • absence_dappreciations_positives_des_professeurs_principaux

Type de profil recherché

Scientifique serein
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
714 candidats
138 admis · 5% TBF · 26% TB
2023
703 candidats
139 admis · 8% TBF · 28% TB
2024
707 candidats
158 admis · 3% TBF · 23% TB

Géographie & recrutement

Université de Corte
Corte, Haute-Corse · académie de Corse.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 417
Ratio
2.61

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Critères généraux d'examen des voeux : -en mathématiques, physique chimie et SVT : la moyenne des deux premiers trimestres de terminale ainsi que la moyenne générale de première et l'éppréciation de sprofesseurs dans chacune de smatières citées précedemment -une appréciation complémentaire sur le profil de l'élève renseignée par les professeurs principaux (méthode de travail, autonomoe, engagement et esprit d'initiative....) sur la base de la fiche avenir. Classement des candidats : Le classement des candidats est réamisé à partir de l'ensemble des éléments figurant au dossier. Pour les briques 1 (éléments quantitatifs), 2 (langue vivante : anglais première et terminale, LV1 ouLV2), 3 (fiche avenir), nous avons utilisé l'algorithme de Parcoursup. Degré d'importance de chaque critère : Brique 1 : 40 % Brique 2 : 10 % Brique 3 : 10 % Brique 4 : 40 % Critères retenus par la commission d'examen des voeux pour la brique qualitative : Il n’y a pas eu de traitement automatique. Eléments pris en compte : Les appréciations figurant dans les bulletins scolaires ; Les éléments figurant dans la rubrique « Activités et centres d’intérêt » Les éléments figurant dans le « Projet de formation motivé » ; La cohérence du projet de formation ; Les qualités rédactionnelles ; Les informations relatives à un engagement associatif, sportif, … ; Les qualités relationnelles, l'assiduité, l'autonomie, la capacité à s’ investir, l'aptitude à organiser son travail ; La capacité de raisonnement scientifique et l'aptitude à repérer, à sélectionner et analyser de l’information ; La qualité du parcours scolaire (pouvant se traduire par des félicitations ou des encouragements du conseil de classe), universitaire ou professionnel et la progression. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une lettre de motivation sur Parcoursup comme ailleurs doit montrer votre motivation d’intégrer le cursus visé. Vous devez illustrer cette motivation avec une démarche proactive, sincère et tournée vers le programme souhaité. Adaptez vos contenus à chaque formation demandée. Employez le bon intitulé de la formation visée. Personnalisez votre lettre de motivation. Pas de copier/coller ! Veillez à mettre en relation vos compétences, intérêts et projets avec les attendus de la formation visée. Il est préférable de mentionner votre parcours scolaire. Il est primordial de définir, développer et préciser votre projet professionnel et vos perspectives en termes de poursuite d’études. Votre projet de formation doit être cohérent avec le parcours dans lequel vous postulez. Signature : Dominique FEDERICI, Président de l'établissement Université de Corte
Rapport public Parcoursup 2025

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