Double licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales / Science politique - Double Licence LLCER Espagnol - Science politique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Deux critères de classement ont été utilisés : 1. Le niveau universitaire des candidats Celui-ci a été étudié tout d’abord à partir de la filière d’origine du candidat en considérant 2 groupes : Les candidats issus des filières générales. Les candidats ayant réalisé une formation dans l’enseignement supérieur et se réorientant sont considérés indépendamment. Les candidats issus des filières technologiques (STMG notamment). Le niveau universitaire est ensuite analysé à partir d’un échantillon de notes ou indicateurs dépendant de la filière d’origine du candidat. Dans tous les cas, ces indicateurs visent à rendre compte du niveau des candidats issus des filières générales pour le niveau de français et le cas échéant, pour le niveau constaté à travers la spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques. 2. Les compétences motivationnelles Celles-ci sont objectivées par deux éléments : la lettre de motivation qui doit clairement faire ressortir une bonne connaissance du contenu d’enseignement de la filière visée et une formulation claire du projet de formation (choix de parcours, d’options). Une formulation du projet professionnel ne constitue pas un élément indispensable mais peut permettre de rendre compte de la cohérence du projet de formation. Les items renseignés par le conseil de classe sur les qualités de travail du candidat sont utilisés a la marge pour départager deux candidats satisfaisants par ailleurs, les mêmes critères Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des observations négatives d’ordre disciplinaire figurant sur les bulletins scolaires Un manque de congruence entre la formation scolaire initiale et la formation universitaire visée Des notes insuffisantes dans une ou plusieurs EDS spécifiques Une motivation incertaine

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous rappelons aux candidats qu'aussi bien la filière LLCER que la filière Science Politique, implique un très bon niveau linguistique, aussi bien dans la Langue Vivante 1 que dans la Langue Vivante 2. Les responsables de formations sont attentifs à ces exigences au moment de l'a sélection du candidat. Une formulation du projet professionnel ne constitue pas un élément indispensable mais peut permettre de rendre compte de la cohérence du projet de formation. Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée