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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Résultats académiques : a) Notes dans les matières scientifiques (SVT, Écologie Agronomie et Territoires) : Notes de première et de terminale en SVT, Écologie Agronomie et Territoires (Essentiel) Notes en SVT, Écologie Agronomie et Territoire TPE au baccalauréat (pour les candidats bacheliers), (Essentiel). b) Résultats dans les autres matières scientifiques et Langues (Français + LV1) Notes en LV1, Français Mathématiques, Physique-Chimie Notes de première et de terminale LV1, Mathématiques, Physique-Chimie en fonction des séries du bac, (Essentiel) Note de LV1, Mathématiques, Physique-Chimie en fonction des séries du bac au baccalauréat (pour les candidats bacheliers), (Essentiel) Résultats des épreuves anticipées de français et de TPE, (Complémentaire) Suivi de l’option SVT ou Écologie Agronomie et Territoires en terminale et notes obtenues. Suivi de l’option SVT, Écologie Agronomie et Territoire en terminale et notes obtenues en terminale, (Très important) Suivi de l’option SVT, Écologie Agronomie et Territoire en terminale et notes obtenues au baccalauréat (pour les candidats bacheliers), (Très important) c) Progression Progression au cours des trimestres de première et au second trimestre de terminale dans les matières scientifiques, (Complémentaire) 2. Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire : a) Qualité du dossier : Savoir-faire acquis par rapport à la moyenne de classe Appréciation des professeurs sur la fiche Avenir (Complémentaire) 3. Savoir-être : a) Autonomie dans le travail : (Complémentaire) Champ « Autonomie » de la fiche Avenir, b) Implication : Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale c) Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés, (Complémentaire) Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir 4. Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Projet de formation motivé, (Complémentaire) 5. Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires a) Curiosité scientifique au-delà du cursus scolaire, (Complémentaire) b) Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts, (Complémentaire). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les m

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les attendus de cette mention de licence permettent de communiquer aux candidats les compétences nécessaires pour réussir. Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)