Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (97%) Licence_Las
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 19.0%
Moyenne admis : 13.6/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1250
▼ -7.1% vs 2020
Admis (places effectives)
37
▲ +5.7% vs 2020
Taux d'accès
20.0%
▲ +53.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
597
▲ +125.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1345 35 36 13.0% 265 18.8%
2021 1545 36 36 3.2%
2022 1374 37 36 19.0% 274 8.0%
2023 1325 36 36 18.0% 239 6.0%
2024 1250 37 36 20.0% 597 3.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
1172
1170 classés
Taux d'accès
19.0%
propositions / candidats
Pression
32.6
candidats / place
% filles admises
27%
38% des candidats
% boursiers
6%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1172
Candidats
1170
100% classés
131
11% reçoivent une propo
37
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.25
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
42%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
8%
Autres doublettes
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
97%
Général
3%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
64%
Méthodes de travail
13%
Savoir-être
1%
Motivation
2%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les enseignements scientifiques de l’ensemble commun et des enseignements scientifiques de spécialité
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes déjà connues pour les épreuves terminales du bac dans les enseignements scientifiques
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Modulation de la moyenne sur 20 est effectuée selon le type de bac : Bac général : +2 pts sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac technologique : +1 pt sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac professionnel : pas de modulation
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Modulation de + 0,5 pt par option si notre entre 10 et 20
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les enseignements littéraires de l’ensemble commun et des enseignements littéraires de spécialité
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Résultats académiques
Notes déjà connues pour les épreuves terminales du bac dans les enseignements littéraires
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Modulation de la moyenne sur 20 est effectuée selon le type de bac : Bac général : +2 pts sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac technologique : +1 pt sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac professionnel : pas de modulation
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Modulation de + 0,5 pt par option si notre entre 10 et 20
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Moyenne générale de toutes les notes d’EPS de première et de terminale
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Notes déjà connues pour les épreuves terminales EPS du bac
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Modulation sur Education Physique et Sportive (facultatif) : +0.5 pt si note entre 10 et 20
Essentiel
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en LAS STAPS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir : "Méthodes de travail", "Autonomie" et "Capacité à s’investir dans le travail "
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en LAS STAPS
Savoir-être
Fiche avenir : "Engagement et "Responsabilités de l'élève"
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en LAS STAPS
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir : "Capacité à réussir"
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en LAS STAPS
La lettre de motivation du candidat (à déposer dans le dossier Parcoursup) permet de moduler la moyenne obtenue dans l’attendu 5
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en LAS STAPS
Moyenne sur 20 des notes suivantes : moyenne générale des matières à l'année ; moyenne générale à l’année de première ; moyenne générale à l’ année de terminale ; moyenne du bac
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives ou artistiques en dehors de l’EPS
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (la réponse à la question 1 du questionnaire spécifique STAPS doit être accompagnée d’une pièce justificative)
Important
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de qualification ou d’ engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de l'engagement civique, citoyen ou associatif
Important
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de qualification ou d’ expérience d’encadrement (les réponses aux questions 2 et 3 du questionnaire spécifique STAPS doivent être accompagnées de leurs pièces justificatives)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat avec très bonnes compétences sportives, solides bases scientifiques, méthodes de travail et engagement associatif démontrés. »

Compétences critiques

  • compétences_sportives_et_rendement_en_eps
  • solides_bases_scientifiques (maths/physique/svt)
  • méthodes_de_travail_et_autonomie
  • engagement_associatif/expérience_sportive

Red flags pour l'admission

  • moyennes_scientifiques_faibles_en_première_et_terminalle
  • absence_de_pratique_sportive_documentée
  • manque_dengagement_associatif_ou_citoyen
  • notes_basses_sur_trimestres_clés (1ère et début_terminale)

Type de profil recherché

Scientifique sportif engagé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1374 candidats
37 admis · 0% TBF · 8% TB
2023
1325 candidats
36 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
1250 candidats
37 admis · 0% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
97%
% admis même lycée
0%
Pression / place
32.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 218
Ratio
6.06

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Voeux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) Attendu 5 : Disposer de méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et aux épreuves du baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres de première, des 2 premiers trimestres de terminale et aux épreuves du baccalauréat et à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup. Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La note de l'attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est bachelier de l’année (fiche Avenir) ou réorienté (cursus post-bac). Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en oeuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilis
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, nous avons reçu 1 172 candidatures (capacité d'accueil : 36). Cette forte tension a un impact sur le profil des étudiants admis. Dès fin juin, les 36 candidats retenus étaient déjà confirmés. Le niveau attendu, en particulier dans les disciplines scientifiques, est très élevé.La commission insiste sur la nécessité de s'investir pleinement dans sa scolarité dès la classe de première. Les résultats obtenus durant les trois trimestres de première et les deux premiers trimestres de terminale sont cruciaux. Il est important de ne pas négliger les critères liés à la pratique sportive personnelle et à l'engagement associatif et citoyen. Toute pièce justificative du niveau de pratique ou d'engagement qui ne serait pas conforme aux recommandations (absence de tampon, absence de signature officielle…) ne sera pas prise en compte. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Rapport public Parcoursup 2025

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