Marseille 13e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Antonin Artaud
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (71%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
329
▲ +30.6% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▲ +3.7% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +8.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▲ +500.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 252 | 27 | 28 | 48.0% | 3 | 0.0% |
| 2021 | 429 | 29 | 30 | — | 10 | 26.9% |
| 2022 | 300 | 30 | 28 | 53.0% | 13 | 12.0% |
| 2023 | 419 | 28 | 30 | 55.0% | 12 | 4.0% |
| 2024 | 329 | 28 | 30 | 52.0% | 18 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+30.6% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
462
184 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
15.4
candidats / place
% filles admises
0%
4% des candidats
% boursiers
47%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
462
Candidats
184
40% classés
137
74% reçoivent une propo
25
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.97
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
7%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
29%
Techno
71%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour extraire, interpréter et exploiter des informations obtenues à partir de documents techniques, d'essais, de tests, de simulations, de réalisations.
Résultats académiques
Notes aux épreuves du baccalauréat, notes de première et terminale en français, anglais, mathématiques, physique-chimie, sciences de l'ingénieur, notes d'enseignement transversal et de spécialité en filière STI2D, notes des disciplines professionnelles en lien avec le secteur de l'électricité en filière professionnelle.
Très important
Disposer de capacités d'organisation et de travail, de compétences en matière de communication technique pour décrire une solution, de compétences en expression écrite et orale y compris en anglais.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, avis du conseil de classe sur les bulletins de première et terminale, avis sur la méthode de travail de la fiche avenir.
Important
Disposer de capacités à travailler en autonomie, à s'investir dans le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Savoir-être
Appréciations des enseignants, avis du conseil de classe sur les bulletins de première et terminale, avis sur l'autonomie et la capacité à s'investir de la fiche avenir.
Important
S'intéresser aux environnements électriques et au numérique. Adéquation entre le parcours du candidat et la formation demandée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, appréciation du proviseur sur la capacité à réussir dans la formation envisagée.
Important
Engagement citoyen, capacité à s'investir dans et hors de l'établissement.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, classe de remise à niveau, cordée de la réussite, rubrique engagement de la fiche avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, rigoureux et autonome avec de solides bases en mathématiques/physique, capable de communiquer techniquement et motivé par l'électrotechnique. »
Compétences critiques
- compétences_mathématiques_et_physique
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- autonomie_et_capacité_d'analyse
- compétences_de_communication_technique
Red flags pour l'admission
- parcours_non_pertinent_par_rapport_au_bts_électrotechnique
- niveau_scolaire_nettement_insuffisant_en_math_et_physique
- absentéisme_et_manque_d'implication_sur_les_bulletins
- lettre_de_motivation_générique_ou_non_personnalisée
Type de profil recherché
Technique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Antonin Artaud
Marseille 13e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.57
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 80
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 51
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission de professeurs examine chaque candidature du BTS en s'appuyant sur les critères définis dans les caractéristiques
de la formation. Elle construit autour des critères une pondération facilitant l'analyse des dossiers en correspondance avec le BTS
Electrotechnique et aux poursuites d'études qu' il offre. La hiérarchisation des candidatures s'opère sur la base d'un classement
fait en référence aux éléments repérés dans les dossiers des candidats en classe de première et terminale . La commission
examine en priorité les dossiers des candidats issues des voies professionnelles industrielles.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les candidats ne sont pas classés lorsque la formation visée n'a aucun rapport avec le parcours passé de l'élève ou lorsque le
niveau scolaire est jugé nettement insuffisant. De plus le manque d'implication et d'assiduité remarquées sur les bulletins de
première et terminale n'apporte aucun points supplémentaire à l'élève alors que l'implication, la régularité dans le travail sont
récompensés dans le volet qualitatif du dossier. Cela permet de favoriser les élèves aux moindres capacités mais ayant un
courage et une volonté sans faille.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission a noté plusieurs candidatures ne correspondant pas à la poursuites d'études offertes par le bts électrotechnique
et ne peut donc pas se prononcer favorablement sur de telles demandes. La commission a également remarqué de grandes
disparités de notations selon les établissements de formation. La commission a par conséquent porté la plus grande attention aux
appréciations des professeurs dans les bulletins scolaires.
La commission est restée vigilante concernant tout problème de comportement, d'absentéïsme ou de manque de travail. Il est
conseillé aux candidats de soigner et de personnaliser leur lettre de motivation : s'appuyer sur L'IA est possible si toutefois la
lettre est retravaillée. Il est recommandé à tous de s'impliquer dans leur formation d'origine le plus tôt possible. Une implication
sans faille est gage de réussite pour une poursuite d'étude choisie. Il est fortement conseillé de participer aux journées portes
ouvertes de l'établissement pour un choix éclairé.
Signature :
JEROME LECLERE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Antonin Artaud
Rapport public Parcoursup 2025
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