Marseille 12e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée CADENELLE
BTS - Services - Economie sociale familiale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (54%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
218
▼ -73.4% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -28.6% vs 2020
Taux d'accès
78.0%
▲ +290.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▲ +9.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 821 | 35 | 36 | 20.0% | 83 | 0.0% |
| 2021 | 435 | 32 | 36 | — | 111 | 0.0% |
| 2022 | 251 | 29 | 36 | 61.0% | 112 | 0.0% |
| 2023 | 206 | 25 | 36 | 93.0% | 109 | 0.0% |
| 2024 | 218 | 25 | 36 | 78.0% | 91 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-73.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +290.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
199
165 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
5.5
candidats / place
% filles admises
83%
87% des candidats
% boursiers
23%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
165
83% classés
106
64% reçoivent une propo
30
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.14
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
69%
Autres spécialités
46%
Autres doublettes
31%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
9%
Autres spécialités
5%
Autres doublettes
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
54%
Techno
35%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne.
Résultats académiques
Le dossier scolaire devra faire apparaitre un engagement au travail, une volonté de progression,
Très important
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne et la santé.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Une attention particulière sera portée dans les dossiers de candidature à : - L'implication personnelle dans le parcours de formation pré bac - L'assiduité dont le lycéen a fait preuve ainsi que son comportement - Les différentes actions auxquelles le lycéen a pu participer.
Très important
implication dans sa scolarité et volonté de progression de la part de l'élève assiduité et comportement en classe
Savoir-être
La formation de TESF nécessite d'avoir le sens : - De l'ouverture à l'autre, de l'écoute et la communication, - Du travail en équipe, de l'organisation et des capacités d'adaptation, - De la gestion des groupes, - De la mise en place de projets
Important
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Afin de pouvoir acquérir les compétences d'un TESF et d'être en capacité de devenir un professionnel pertinent, les étudiants doivent faire preuve d'autonomie et de prise d'initiative. C'est également ce qui leur permettra d'envisager une poursuite d'études.
Important
Engagement citoyen, lycéen, associatif Centres d’intérêt culturel, linguistique et/ou sportif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
L'intérêt porté à la société et à ses différentes composantes sera un gage de bonne orientation pour les lycéens dans la flière ESF.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, assidu et organisé, avec de bonnes compétences relationnelles et des expériences d'engagement social. »
Compétences critiques
- sens du relationnel et de l'écoute
- rigueur et assiduité scolaire
- capacité organisationnelle et travail en équipe
- motivation pour l'aide sociale et connaissance du métier
Red flags pour l'admission
- comportement ou assiduité problématique dans le dossier scolaire
- absence de motivation ou projet de formation non cohérent
- aucun engagement ou expérience (bénévolat) en lien avec l'aide sociale
- dossiers insuffisamment travaillés / PJ incomplètes
Type de profil recherché
Social pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée CADENELLE
Marseille 12e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 85
Ratio
2.36
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une attention particulière sera portée dans les dossiers de candidature à :
- L'implication personnelle dans le parcours de formation pré bac
- L'assiduité dont le lycéen a fait preuve ainsi que son comportement
- La mise en évidence d'une motivation particulière pour des études en ESF
- Les différentes actions auxquelles le lycéen a pu participer, en terme de bénévolat associatif par exemple.
e dossier scolaire devra faire apparaitre un engagement au travail, une volonté de progression.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une attitude et un comportement négligés qui est découvert à la lecture du dossier du candidat.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Un temps de réflexion suffisament long et approfondi doit être consacré à la rédaction des éléments attendus pour la
constitution du dossier de candidature Parcoursup.
Le Projet de Formation mérite d'être particulièrement étoffé et personnalisé.
Signature :
Romain BIROT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
CADENELLE
Rapport public Parcoursup 2025
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