Caen · Calvados · Académie de Normandie
Lycée Jean Rostand

BTS - Services - Economie sociale familiale

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
445
▼ -42.9% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -20.7% vs 2020
Taux d'accès
36.0%
▲ +176.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
74
▲ +94.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 779 29 29 13.0% 38 20.0%
2021 861 21 24 30 0.0%
2022 648 29 24 28.0% 55 4.0%
2023 461 24 24 45.0% 67 0.0%
2024 445 23 24 36.0% 74 6.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -42.9% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +176.9%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
503
436 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
21.0
candidats / place
% filles admises
92%
88% des candidats
% boursiers
21%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
503
Candidats
436
87% classés
84
19% reçoivent une propo
24
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.52
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Autres doublettes
80%
Autres spécialités
22%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
20%
Autres spécialités
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
42%
Techno
47%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Prise en compte des moyennes de première et de terminale, des notes obtenues aux épreuves anticipées de français.
Résultats académiques
Notes des bulletins. Résultats aux épreuves anticipées de français.
Important
Prise en compte des qualités rédactionnelles, des capacités d’ analyse et de logique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins.
Essentiel
Bon comportement et participation active en classe.
Savoir-être
Appréciations des bulletins.
Très important
Prise en compte des démarches de recherche sur la formation (forum, portes ouvertes, journée du lycée).
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Participation à la vie citoyenne et associative ou professionnelle, participations aux instances représentatives des lycéens.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêt ».

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat engagé, avec d'excellentes qualités rédactionnelles, sérieux disciplinaire et projet motivé démontrant connaissance du BTS ESF. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_et_qualité_de_la_lettre_de_motivation
  • savoir-être_et_participation_en_classe
  • rigueur_méthodologique_et_capacité_d'organisation
  • engagement_associatif_ou_citoyen

Red flags pour l'admission

  • mauvais_comportement_ou_appréciations_négatives_dans_les_bulletins
  • moyennes_basses_constantes_en_1ère_et_terminale
  • absence_de_projet_de_formation_personnalisé_ou_lettre_de_motivation_vide
  • manque_d'engagement_extra_scolaire_quand_récusé_par_les_autres_éléments

Type de profil recherché

Social pragmatique engagé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
648 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
461 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
445 candidats
23 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Rostand
Caen, Calvados · académie de Normandie.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
26%
Pression / place
21.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 38
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 61

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des vœux évalue : - la mise en valeur de l'expérience déjà acquise et du projet motivé dans la Rubrique "Activités et centres d'intérêts" ; - la qualité du "Projet de Formation" et l'utilisation des éléments issus de rencontres directes lors des temps publics de présentation de la section (portes ouvertes, salons d'orientation etc.) ; - La capacité à l'investissement dans le travail et le sérieux mesurés directement dans le dossier de scolarité. Chacune de ces évaluations est entrée pour constituer une part importante de l'algorithme de calcul général. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les éléments liés au parcours du candidat tel que la série du baccalauréat font partie des éléments pris en compte dans l'examen des vœux et qui peuvent s'avérer éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons vivement aux candidats de : - remplir l'ensemble des éléments du projet de formation. La qualité rédactionnelle, la personnalisation et l'engagement de l'élève sont des atouts indéniables ; - le projet de formation doit démontrer une bonne connaissance et compréhension des champs couverts par la formation ; - le projet de formation peut, le cas échéant, faire apparaître les éléments transmis lors des portes ouvertes, des salons et des temps publics de rencontre avec les personnels et étudiants de la formation ciblée. Ces éléments permettent la distinction qualitative des dossiers ; - les activités et centres d'intérêt permettent de démontrer l'engagement du futur étudiant dans les activités. Le lien donné et argumenté entre certaines activités et le BTS permettent une forte valorisation du dossier. - la rigueur dans le travail et l'engagement dans les formations précédentes sont au moins aussi essentiels que les résultats académiques. Signature : Laurent VERRECKT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Rostand
Rapport public Parcoursup 2025

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