Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La procédure de classement des candidatures de la Licence STAPS Accès Santé repose sur celle mise au point par la C3D STAPS (Conférence des Doyens et Directeurs STAPS) pour le classement des candidatures de la Licence STAPS. Celle-ci consiste en une évaluation des attendus spécifiques aux formations STAPS, à savoir : « disposer de compétences scientifiques », « disposer de compétences argumentaires et littéraires », « disposer de compétences sportives » et enfin « manifester de l’intérêt pour l’ exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes». Les notes sur 20 collectées sur Parcoursup en Première et des 2 premiers trimestres de Terminale sont moyennés puis associés à des coefficients, pour calculer les moyennes pour les compétences scientifiques et littéraires. Ce traitement permet de favoriser les candidats ayant reçu de bonnes évaluations au cours de leur cursus. Les candidates et candidats à la Licence STAPS Option Accès santé répondent également à un questionnaire d’auto-évaluation concernant (1) leur niveau sportif scolaire et extra-scolaire, (2) qualifications ou expériences d’encadrement, et (3) qualifications ou engagements dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative. Ces informations permettent de renseigner plus précisément les compétences sportives et d’encadrement/engagement citoyen. Pour les plus hauts niveaux de qualification, les réponses doivent être attestées par des pièces justificatives, téléchargées sur la plate-forme Parcoursup. Ces pièces sont clairement décrites pour chaque niveau de réponse, de manière à éviter toute ambiguïté. Les données de la fiche avenir présentant notamment des évaluations plus globales des lycéenne et lycéens et de leurs projets de la part des enseignants et des chefs d’établissements sont également prises en compte à travers l’attendu « Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS ». Dans ce processus, l’intervention humaine consiste en la vérification des pièces justificatives présentes dans les dossiers des candidates et candidats, ce qui permet de corriger les éventuelles erreurs d’auto-évaluation. Ces pièces constituent des éléments clés pour juger de la motivation et de l’engagement durable de l’étudiant ou étudiante dans son projet professionnel. Les différences de classement entre les différents bacs et entre les candidats en réorientation et les primo-accédant à l’enseignement supérieur ont également été corrigées par la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se subs

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La Licence STAPS Accès Santé est une filière en tension (960 candidatures pour une capacité d’accueil de 30 places) qui nécessite d’anticiper au maximum l’élaboration de son dossier, en favorisant, dès le lycée, la construction d’un parcours personnel permettant la réussite dans ces études. De très bon résultats académiques (notamment dans les matières scientifiques) sont indispensables. Un bon niveau de pratique sportive et d’engagement citoyen constituent un élément d’appréciation complémentaire pour accéder à cette formation. L’examen des dossiers est effectué selon les éléments de preuve déposés par le candidat sur Parcoursup, il est par conséquent important d’anticiper le recueil de ces éléments auprès des organismes certificateurs. La lettre de motivation doit montrer la capacité du candidat à se projeter dans son parcours de formation et mettre en exergue l’ adéquation de son profil avec son projet professionnel. Signature : Virginie LAVAL, Président de l'établissement Université de Poitiers