Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Université Côte d'Azur

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (95%) Licence_Las
Capacité : 180 places
Taux d'accès : 31.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2452
▲ +11.6% vs 2020
Admis (places effectives)
181
▲ +154.9% vs 2020
Taux d'accès
32.0%
▲ +77.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
830
▲ +19.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 2198 71 76 18.0% 695 10.4%
2021 2102 73 76 9.1%
2022 2913 178 180 28.0% 1123 7.0%
2023 2252 177 180 34.0% 922 9.0%
2024 2452 181 180 32.0% 830 4.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
180
places offertes
Candidats
2094
2090 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
11.6
candidats / place
% filles admises
46%
37% des candidats
% boursiers
15%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2094
Candidats
2090
100% classés
527
25% reçoivent une propo
180
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.57
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
67%
Autres doublettes
33%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
29%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
28%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
23%
Autres doublettes
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
4%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
95%
Général
4%
Techno
1%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences dans les matières scientifiques, littéraires et argumentaires et compétences sportives
Résultats académiques
Notes des enseignements scientifiques, littéraires et sportives de l’ensemble commun et notes des enseignements de spécialité de première, de terminale et des épreuves du baccalauréat.
Essentiel
Compétences dans les matières scientifiques, littéraires et argumentaires et compétences sportives
Résultats académiques
Attribution de 30 points maximum pour les compétences scientifiques, 30 points pour les compétences littéraires et argumentaires, et 15 points maximum pour l'EPS.
Complémentaire
Evaluation de l’établissement Compétences méthodologiques et collectives Option pratiques, activités interdisciplinaires, projet divers.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de formation motivé, Fiche Avenir, appréciations des bulletins.
Important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Complémentaire
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Lettre de motivation
Important
Projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Inscription à l'UNSS et/ou en section sportive, pratique dans le cadre de l'association sportive ou du foyer socio#éducatif. Attribution de 15 points maximum.
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche Avenir
Important
L’implication durable dans le secteur sportif, dans sa pratique ainsi que l’ engagement associatif et citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Qualifications d'animation et d'encadrement, en arbitrage, jeune juge... , en secourisme et sauvetage. Expériences et compétences civiques, citoyennes, défense, protection civile, engagement associatif... Attribution de 30 points maximum.
Important
L’implication durable dans le secteur sportif, dans sa pratique ainsi que l’ engagement associatif et citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités extra-scolaires (pratiques fédérales, artistiques, ou non compétitives), résultats sportifs. Attribution de 15 points maximum.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif avec solides résultats scolaires en sciences et lettres, autonome, engagé associativement et capable d'encadrement. »

Compétences critiques

  • compétences_sportives_pratiques_et_resultats
  • résultats_académiques_sols_en_sciences_et_lettres
  • autonomie_et_méthodes_de_travail
  • engagement_associatif_et_encadrement_sportif

Red flags pour l'admission

  • faible_pratique_sportive_et_absence_d'engagement_associatif
  • notes_scolaires_médiocres_sur_les_trimestres_clés
  • manque_d'autonomie_ou_méthodes_de_travail_dans_la_fiche_Avenir
  • dossier_mal_documenté_ou_pieces_non_conformes

Type de profil recherché

Sportif scientifico-methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2913 candidats
178 admis · 0% TBF · 7% TB
2023
2252 candidats
177 admis · 0% TBF · 9% TB
2024
2452 candidats
181 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université Côte d'Azur
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
0%
Pression / place
11.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 651
Ratio
3.62

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Voeux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : • Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) • Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) • Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) • Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) • Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en oeuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des voeux et donc leur validation. Signature : Jeanick Brisswalter, Président de l'établissement Université Côte d'Azur
Rapport public Parcoursup 2025

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