Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille

Licence - Etudes culturelles - Parcours Culture et médias

Public Formation non sélective Bac général dominant (80%) Licence
Capacité : 240 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Hauts-de-France
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
932
▲ +21.7% vs 2020
Admis (places effectives)
237
▼ -4.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
700
▲ +42.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 766 247 250 100.0% 493 6.2%
2021 973 247 250 753 9.6%
2022 1098 228 240 99.0% 873 5.0%
2023 1000 239 240 100.0% 836 7.0%
2024 932 237 240 100.0% 700 7.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+21.7% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
240
places offertes
Candidats
948
761 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
66%
72% des candidats
% boursiers
23%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
948
Candidats
761
80% classés
920
121% reçoivent une propo
232
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.92
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
42%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
21%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
18%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
16%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
14%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
13%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
12%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
80%
Général
10%
Techno
9%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en français
Résultats académiques
notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Très important
Moyenne Générale en première et au premier trimestre de terminale et/ou au baccalauréat
Résultats académiques
Notes obtenues en première et terminale/Résultats du baccalauréat /DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires /résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers /Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
expression écrite, capacité d'argumentation, esprit critique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale /Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Complémentaire
Capacité à s'investir, autonomie, goût pour le travail en équipe
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir et autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Complémentaire
Capacité à s'investir, autonomie, goût pour le travail en équipe
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
Aptitude face au travail, sérieux
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale
Complémentaire
pertinence du projet de formation du /de la candidat.e par rapport à la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rubrique activités et centres d'intérêt sur ParcourSup
Complémentaire
Engagement citoyen, associatif, curiosité pour les questions sociales et politiques
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers /Lettre de motivation/Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup
Complémentaire
Pratique artistique, intérêt pour les arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d'intérêts sur Parcoursup

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) avec d'excellentes compétences en français et expression écrite, autonomie et goût pour la culture et les médias, appuyé par une lettre de motivation claire. »

Compétences critiques

  • forte maîtrise du français et de l'expression écrite
  • capacité d'analyse et d'argumentation
  • autonomie et méthode de travail
  • connaissance/engagement culturel (arts, médias)

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles en français
  • absence de lettre de motivation
  • manque d'autonomie ou remarques négatives sur la fiche avenir
  • dossier scolaire très irrégulier / faibles résultats généraux

Type de profil recherché

Litteraire polymathe culturel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1098 candidats
228 admis · 1% TBF · 5% TB
2023
1000 candidats
239 admis · 2% TBF · 7% TB
2024
932 candidats
237 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
67%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 761
Ratio
3.17

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pour la session 2025 de Parcoursup, la commission d’examen des voeux de la Licence Etudesculturelles – parcours culture et médias a procédé au classement automatisé des 828 voeux à partir des critères suivants : - Pondération de la moyenne de français par un facteur trois - Présentation d’une lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session A l’issue du processus, 761 candidats se sont vus proposer une admission en première année de licence d’études culturelles. 237 candidatures ont été appelées en première année de licence et 170 ont été acceptées. Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Etudes culturelles - Parcours Culture et médias ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.