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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une première réunion de la commission d’examen des voeux a eu pour objectif de déterminer les modalités de classement, de retenir les critères de classement et leur degré d’importance. Ces critères sont décrits dans la rubrique précédente et étaient précisés sur la plateforme Parcoursup dans les pré-requis à l'intention des candidats. Le choix des enseignements de spécialités est pris en compte. Les spécialités scientifiques sont privilégiées pour l'accès en licence sciences pour la santé ou sciences pour la santé option santé. Après avoir traité les diplômes à valider, la commission a étudié et classé les dossiers des séries ne pouvant faire l’objet d’un pré- classement automatisé. Une attention particulière a été portée aux dossiers avec un nombre important de notes manquantes (pouvant traduire une situation médicale ou de handicap), à ceux comportant une fiche de suivi d'un projet de réorientation ou de reprise d'études. Le traitement automatisé pour les évaluations quantitatives applique des coefficients aux notes des matières retenues pour le pré- classement. Ainsi, un coefficient 3 est appliqué pour les matières essentielles (matières scientifiques du tronc commun et des spécialités, en première, terminale et aux épreuves du baccalauréat) alors que l'anglais par exemple ne se voit appliquer qu'un coefficient 1. Une note globale est ensuite calculée en appliquant un coefficient 4 aux évaluations quantitatives et 1 à la fiche avenir. La lecture des projets motivés, des appréciations des bulletins scolaires, des expériences personnelles, des pièces complémentaires a permis d’affiner le classement. Les appréciations des bulletins scolaires et de la fiche avenir permettent de moduler la note globale, particulièrement si elles sont négatives. Pour les candidats qui ne sont pas néo-bacheliers, les résultats de leurs études post-bac sont également regardés et pris en compte, surtout si cela concerne le domaine scientifique. Les ex-aequos ont été départagés en utilisant les notes des matières scientifiques. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats n'ayant aucune spécialité scientifique ne sont pas classés.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission conseille aux candidats : # Une lecture attentive des attendus mais aussi du descriptif de la formation # De participer à la JPO et autres actions d’information et de conseil afin de limiter le risque d’une erreur d’orientation # D’accorder une plus grande attention aux recommandations de leurs enseignants notamment en termes de savoir être : autonomie, capacité de travail, investissement Points de vigilance: . Choix de spécialités scientifiques (mathématiques, physique-chimie, SVT) . Appréciations des bulletins scolaires et de la fiche avenir . Projet motivé qui doit au moins indiquer la filière souhaitée : licence sciences pour la santé ou sciences pour la santé-option santé . Adéquation entre la candidature (résultats première et terminale ainsi que les éventuelles études antérieures) et la filière souhaitée Erreurs à éviter: . Abandonner les spécialités scientifiques en terminale . Ne pas mettre de relevés de notes . Ne pas déposer projet motivé Signature : Régis BORDET, Président de l'établissement Université de Lille