Pau · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau)
C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Sciences de la vie - Géo-énergies, Environnement et Matériaux
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Autre formation
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
83
▲ +22.1% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▲ +28.6% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▼ -35.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
20
▼ -9.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 68 | 7 | 10 | 51.0% | 22 | 28.6% |
| 2021 | 120 | 11 | 10 | — | 34 | 0.0% |
| 2022 | 106 | 6 | 10 | 32.0% | 24 | 0.0% |
| 2023 | 113 | 4 | 10 | 31.0% | 28 | 0.0% |
| 2024 | 83 | 9 | 10 | 33.0% | 20 | 38.0% |
— La demande grimpe doucement (+22.1% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
111
20 classés
Taux d'accès
30.0%
propositions / candidats
Pression
11.1
candidats / place
% filles admises
78%
53% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
111
Candidats
20
18% classés
24
120% reçoivent une propo
9
38% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.9
Moyenne μ
1.66
Écart σ
13.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Motivation
40%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Fondamentaux sciences
Résultats académiques
Résultats de première, de terminale, ainsi que des épreuves anticipées, avec une attention particulière mise sur les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie, SVT, sciences de l'ingénieur)
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Résultats de première, de terminale, et du baccalauréat
Complémentaire
Niveau de français
Résultats académiques
Résultats de première, terminale, et du baccalauréat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, entretien (intérêt démontré pour le CMI)
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation, entretien (intérêt pour les spécificités de la formation CMI)
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation, entretien (cohérence du projet personnel avec la formation proposée et les métiers visés)
Très important
Engagement dans les études
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Avis des conseils de classes (bulletins scolaires) et capacité à s'investir (fiche avenir)
Complémentaire
Engagement citoyen Investissement associatif, bénévolat, engagement dans l'établissement scolaire (activités de délégué.e, participation aux conseils)
Rubrique "activités et centres d'intérêt", fiche Avenir champ "engagement citoyen"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat fortement scientifique (maths/physique/SVT) autonome et rigoureux, avec bon anglais et une motivation clairement alignée sur le CMI. »
Compétences critiques
- solides_bases_en_math_et_physique
- bon_niveau_en_anglais
- rigueur_methodologique_et_autonomie
- motivation_cohérente_pour_le_CMI
Red flags pour l'admission
- moyennes_faibles_dans_les_matieres_scientifiques
- projet_non_cohérent_avec_le_CMI
- manque_de_motivation_expliquée_dans_le_dossier
- absence_des_spécialités_recommandées (Maths/PC/SVT)
Type de profil recherché
Scientifique appliqué motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau)
Pau, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 20
Ratio
2.0
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les notes de première et terminale dans les disciplines scientifiques et linguistiques sont analysées pour établir le niveau scolaire
du candidat. La lettre de motivation et les appréciations sont étudiées afin de vérifier la cohérence du projet de l'étudiant et son
implication. Un entretien est proposé aux candidats préselectionnés, puis un classement est établi.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les notes des candidats aux matières scientifiques ainsi que la cohérence du projet de l'étudiant avec la formation CMI sont des
éléments importants. Des moyennes trop basses ou un projet qui ne serait pas en adéquation avec la formation proposée
peuvent conduire à ne pas classer un candidat lors de l'examen des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Au delà du niveau scolaire, il est indispensable d'avoir bien compris les attendus et le concept du CMI en consultant l'intégralité
des informations accessibles (site web de l'université, fiche parcoursup, participation aux portes ouvertes lorsque c'est possible).
Signature :
Laurent BORDES,
Président de l'établissement Université de Pau et
des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau)
Rapport public Parcoursup 2025
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Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.