BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières

Bases scientifiques et technologiques solides appliquées aux systèmes du véhicule. Capacité d’analyse et de diagnostic rigoureuse et méthodique. Organisation et autonomie Compétences relationnelles . Maîtrise de l’expression écrite et orale en français et en anglais : rédiger des comptes rendus techniques, utiliser les outils numériques de diagnostic et de documentation. Esprit d’équipe et adaptabilité : savoir coopérer dans un atelier, s’adapter à des situations variées et complexes.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Lecture du dossier complet : Critères quantitatifs au regard des résultats scolaires Critères qualitatifs par l'étude du projet de formation, de l'examen de la fiche avenir et des appréciations portées sur les bulletins scolaires. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'utilisation avérée de l'intelligence artificielle.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lecture du dossier doit permettre au jury de se représenter le candidat en situation réelle dans la formation, pour mieux évaluer la pertinence de sa candidature. La formation est proposée également sous statut d'apprenti. La demande sur les 2 formations est possible. Il faut bien motiver son projet personnel pour qu'il soit en adéquation avec la formation demandée ou sa spécialité. Dans la mesure du possible, venir découvrir les formations lors des journées des lycéennes et lycéens et/ou aux portes ouvertes. Ne pas hésiter à prendre contact et à se renseigner auprès des étudiants et des enseignants. Signature : Jérôme ADAM, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Verne